朱佑樘對此有需求，張周當然是樂於將跨時代的東西相贈的。
而且燒製玻璃這件事，對張周來說製造成本並不大，但成品的損耗率極高，相比於皇帝饋贈對給他的……還是微乎其微。
張周也樂於大方一次。
“陛下，二十個，您看夠嗎？”張周道。
“足夠！”
朱佑樘也沒想到，這東西還可以批次生產。
戴義問道：“張先生，此物很貴吧？”
朱佑樘也意識到什麼，急忙道：“朕讓工部配合你，需要調撥多少用度，只管提。”
“陛下，這二十個望遠鏡，就當是臣上貢給朝廷的，以後也會經常造幾批出來，只是此物目前唯有臣親手製作，臣並不想在此等事上耗費太多時間……”
“朕明白了，朕不應該在這時候讓你分心。要不還是算了吧。”
朱佑樘顯得很通情達理。
先前還說讓張周專心考進士，現在就讓張周給朝廷製造望遠鏡，當皇帝的不能言而無信。
張周鄭重道：“臣要考進士入朝，也是為朝廷分憂，而眼下正有為朝廷分憂的事，臣卻為了考功名而坐視不理，便是臣主次不分。臣不能視大明邊疆受賊寇襲擾而不理。”
“好！”
朱佑樘聽了張周的話，對張周這個既有能耐又有忠君愛國之心的臣子更加滿意，“朕會讓東廠配合，有什麼要求你只管跟他們提。東廠！”
蕭敬急忙往前湊湊：“奴婢定當配合好張先生造望遠鏡之事。”
……
……
說完了“正事”。
朱佑樘又要說一些“私事”。
張周甚至都分不清，到底哪一件是公哪一件是私，天家無小事。
“……朕罰太子閉門讀書，平時會差遣講官去給他進講，秉寬伱若有閒暇，也可去東宮給他講幾堂。”
之前朱佑樘讓張周入宮給朱厚照講課，只是臨時的，並非常態。
有徵召才會來。
但現在聽朱佑樘的意思，是想把他進講變成一種定製，就好像是經筵日講一樣，還屬於“課後輔導”，並不會在翰林院日講官進講的時候去打擾。
皇帝大概也考慮到眼下他還不是進士，很難融入翰林圈子。
張周鄉試的主考官王鏊，也不過只是東宮講官。
張周道：“臣領旨。”
朱佑樘問道：“秉寬，你若想潛心讀書的話，是去國子監更能安心，還是另外找個安靜的地方更好？”
“臣自然想找個安靜的地方。”
“那讓你去東宮陪太子如何？”
朱佑樘這個當父親的，突然異想天開一般做出提議。
大概的意思，是讓張周去東宮陪太子讀書。
日夜陪讀的那種。
張周當然不想失去自由，但若是有機會跟朱厚照單獨相處一段時間，對這個熊孩子性格和人生觀的培養必定有很大幫助，他甚至可以給朱厚照種下一些種子，讓朱厚照知道外面的世界有多大。
不應該侷限於當個武宗，會打仗頂屁用？大明需要的不是個胡鬧的皇帝，需要的是勵精圖治改變時代的先驅者。
當然這個先驅者誰來當都行，無論是朱佑樘、朱厚照，抑或是他張周。
不過以張周目前的狀況，只能透過一些方式去影響先驅者，自己還當不成。
“臣不敢奢望如此。”張周道。