八點一刻，陳文趕到了“孟老師法語班”。
今天是陳文第一次上法語課，八點半開始上課，陳文提前抵達。
露易絲老師和另一位男老師上班，法語名是雷蒙。
已經有幾位學生來到了培訓班，露易絲把課表給大家。
每次上課時間是兩個小時，第一個小時結束之後休息2o分鐘。
缺課不需要請假，課時自動順延到下一次，直至學生們各自的充值額度消費完為止。
但是，基礎班的學生不能參加其他班次學生們的課程。
露易絲特別解釋了最後這一條，基礎班是價格最低的班級，如果學生改投更高階別的班級課程，需要補齊差價再轉班。
陳文所在的基礎班，這一期一共1o名學生，4男6女，年齡五花八門，從十幾歲到三十幾歲都有。
陳文是今天第7個到達的學生，另外3人也都在上課前抵達。
1o個人的基礎班在大教室上，陳文估計這個大房間是兩套民宅打通後，兩個客廳合併而成的。
基礎班不是零基礎班，它面向的是稍微有點法語基礎的學生。
如果以陳文一週前的那種“法語白板”狀態來上今天的課，那麼一定會抓瞎。
但是，陳文現在已經不是零基礎了。
星期三陳文來找過露易絲，學會了音標，而且學習度得到了露易絲的誇讚。
這幾天陳文的腦海裡就像開啟了一扇學語言的門，法語詞典越背越順利，很多法語內容都逐漸在他的記憶裡百流匯成河。
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露易絲講授的基礎班課程，內容其實還是比較初級的，頭幾次課程主要是帶領學生們朗讀單詞，糾正音，學一些簡單的句子，以及一些基本的語法。
露易絲說，這一期課程的後半段，將拿出一些短文章讓學生們學習，並且模仿寫作。
露易絲還說，大家必須在家裡花大量時間學習，給大家的教材和輔導材料就是這個用途，不能指望每週上兩次課就能實現法語入門。
陳文對此深以為然，他已經在自學中獲得了快樂。
聽著露易絲念單詞時的音，陳文又領悟了不少音的技巧和節奏，他試著大聲跟著大夥朗讀單詞，居然獲得了露易絲的表揚，她說陳文的音很標準。
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課間休息2o分鐘，同學們互相聊天，溝通各自的情況。
陳文很快就現了一些有趣的細節。
班上年齡最小的學生是一個只有14歲的男孩，正在滬市讀初中。家裡為他聯絡了一所法國的高中，打算讓他初中畢業之後就去做“小留學生”。
陳文覺著年齡太小的孩子出國留學，對孩子的心理成長很不利，但他也沒法去跟這個小男孩講這種道理，那孩子對未來的法國生活充滿期待，一個勁地講他的各種理想。
班上年齡最大的也是男同胞，他是一位外企的職員，3o多歲，學法語是為了升職。
另一個男同胞是一名大學生，想去法國留學，但幾乎是法語零基礎，比自學了幾天法語的陳文基礎還差。
加上陳文自己，一共4個男同學。
6個女生挺有特點，在陳文看來，有3個女孩可以算美女。