第95章 教與學經典案例(1 / 7)

小說:仙落玄荒 作者:雨夜呼吸

“宗主,我有一子孫,十分優秀,我想讓她成為土燁的煉丹助手”

……

“你們啊,想讓我這徒兒每天被美女環繞,無心煉丹嗎?”

宗主帶著微笑,卻是淡淡地問道。

眾人心頭一跳,這話可嚴重了。看看宗主,雖然看起來在微笑,可是,俺怎麼總覺得心驚肉跳的。

“你們要成為土燁的師傅,也是可以的。”

“不不不,”“我沒資格”……

“要不,大家一起成為土燁的師傅吧”宗主。

“這?”“這是好辦法啊”

“宗主英明啊”“這樣一來,土燁他就能取長補短了啊,宗主這法子,妙啊。”

……

在宗主一本正經的注視下,眾人紛紛舉手表決。全票透過,在座之人一致成為土燁的師傅。

“很好,以後啊,大家要好好教導咱們的這位徒兒。每一個人,都要好好準備講解內容,先寫出講解稿。”

“講解稿,必須要親自書寫,書寫一遍還不夠,還要親自修改。直到滿意為止。否則的話,我會剝奪教導資格。”宗主淡淡地道。“這是五行之體,丹宗的揚光大,要靠他,但是,也要靠我們。我們要讓他有集體榮譽感,要讓他體會到我們的幫助,要讓他接受到我們的給予,要讓他感受到我們的關心愛護。要讓他將宗門當成自己的家。”宗主一番話下來,眾人如同剛認識她一般。宗主這一套又一套,套路太深了。眾人又聽到宗主說話了“至於你們的女眷,統統都帶過來,讓土燁見見也好。至於成不成,那要看緣份了。”

宗主這是要將他們徹底繫結了。“以土燁的相貌,少女是很難不動心的。醜話說在前頭,這要是沒有緣份,要讓她們趁早斷了那份念想。否則反而會害了你們的女眷。”

眾人紛紛在思考。不管成不成,反正帶過來見見面也好。仙人也好,凡人也好,相親不就是這樣的麼。

第二天,我在丹宗宗祠前,隆重地進行了拜師禮。共計有四十九位丹宗領導成了我的師傅。

計劃表上,功課安排的滿滿的。只有中午有些時間休息。

我住哪裡?我的房間離宗主比較遠。

我的左右兩側是三位師姐妹陳七七,苗正秀,貂蟬,

以及蔡文姬,甑姬,淨無塵。前後是史湘芸、冰潔虹、夏凝霜、夏姬、秦可馨、洛清幽,古青蓮、念慈、慧英、靜嫻、玲瓏。

所以,我是被女子包圍了。這樣也好,省得男子來打擾。

這樣的包圍,按照宗主的話來說,那是對我的保護,是我的絕對領域,堅決不能出現一點點的安全問題。

這天夜晚,宗主來我房間取經學習。明天早上第一節,就是她教授我了。所以,她要學習我的備課方式。

我將地球現代教學的標準教案模板講給她聽。隨後,她進行思考,整理。

只見鄒念慈趴在床沿,胸前放著厚厚的紙張,左手摁在床上,右手拿著筆,不時地寫著什麼。

“小念念,要不,你現在就將內容告訴我,我先給你備個課,然後你參考,到時候我配合你,也好給宗門其他人做個示範。而且,為了讓他們有時間學習怎麼教,有時間備課,明天你還要繼續親手教我實際操作能力。所以,你得想想怎麼教我實際操作”

“所以,你還是不要倔強了,聽我的,第一次一定要教好。先告訴我內容。”

“哎呀,好討厭啊你。你又打擾我了。”她調整姿勢,趴在我身上,小手在我胸部畫圈圈,“是這樣的,明天的內容是這樣的,……”

“我看看。”

我將紙張放在她肩背,右手刷刷刷地寫著教案。

引言,新課,例子,變式,師徒問答,能力提升,課堂總結。

然後,實際操作,現場演練,……

按照最標準的備案,我將每一句問話,每一句回答都準備好。

還有,連線話語,也是非常重要的。……

看了我的教案,她現場演練。“徒兒,怎樣融合紫門油菜含羞草,請說出各自比例,以及操作方式”

“師傅,比例是二比一比三,操作方式分成三個步驟,第一步,……”

其她女子聽到了我和念慈教授對答,咯咯咯不停嬌笑,笑噴了。

第二天,所有師傅到場,包括蔡文姬,甑姬,淨無塵,還有陳七七,苗正秀,貂蟬三位師姐妹,另外也來了好多絕色美女,都是各位師傅的女眷。當然,夏姬等十位夫人也是到場的。大家齊聚寬廣的煉丹室。

“全體起立”“奏樂”這是丹宗的宗曲。這是一種精神象徵。

正是我教給念慈的手筆。

在悠揚婉轉又嚴肅認真激進昂揚的樂曲聲中,眾人充分感受到了宗門的儀式感和組織感。一個個哪裡感受過如此氛圍?簡直是偉大的創舉啊。個個內心激動。甚至有人熱淚盈眶。

“各位請就坐”鄒念慈宣佈。

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