“如影相隨，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。”
在一次紅姐和朋友組織的聯誼會上，一位名叫行舟的姑娘，遇到一位叫小羅的青年英俊小夥。行舟是首都文學師範大學的研究生，她透過層層考試，終於有了留在北京當一名小學教師的機會。
小羅則是考取部隊軍校留北京，如今依然在某部隊服役。只是小羅的家境貧寒，父母農村務農，不能給行舟富裕的生活，就說彩禮吧，小羅家是拿不出來的。幸好行舟父母也是教師，只要女兒幸福，彩禮不彩禮，並不介意！
這兩個年輕人在偶然的機會下相遇，像是兩個小船兒在寬闊的江面上相遇，一見如故。他們談論詩詞歌賦，也談論人生理想，漸漸地，感情也在彼此的陪伴中悄悄滋生。
“最近賈玲那個電影好看！”行舟說。
“那個《三大隊》更好看？”小羅說。
“你先陪我去看賈玲那個麻辣燙還是什麼來著，然後我再陪你去看三大隊？”行舟折中了一下。
“好！”小羅軍人風格。
小羅的職業讓他們的相聚變得困難。他有時因為執行任務需要封閉訓練。行舟則每天忙碌於學校和學生之間。他們只能在有事的時候，約起來，去後海喝喝咖啡，再有時間就去看看電影。兩人都住單身宿舍，目前無法真正相擁。
困亨，貞大人吉，無咎，有言不信。他們的生活狀態是上進年輕人的一種狀態，雖然在森林樹木砥礪前行，在各種的瑣碎中搏擊長空，無法時時相見。
行舟和小羅兩人在力所能及情況下，透過手機微信問候，兩人相約每天給對方講一個有趣的故事。小羅的姥姥家在宥裡，河圖洛書的發源地，他從小受姥爺影響，對周易略知一二。
他給行舟講九二爻辭，描述了困於酒食的情景，朱紱方來，利用亨祀，無咎。就像兩個年輕人白手起家，在北京從零開始，越簡單越快樂。他們在面對生活的艱辛和困擾時，仍能找到歡樂和安慰，繼續前行。
六三爻辭則描繪了困於石，居於蒺藜，入於其宮，不見其妻的場景。他告訴行舟，給她打預防針，即使以後，在人生路上遇到想不到的挫折和困難，也需要自己找到出路和希望。
“親愛的，部隊能給分房子了，過幾天我就打報告！”小羅有一天突然對行舟說。
九四爻辭帶來了轉機：來徐徐，困於金車，吝，有終。就像是行舟和小羅的生活終於有了些許的變化和進步，他們之間的關係也在這種改變中慢慢變得更加深厚。九五爻辭中的劓刖之困，象徵著人生的磨難和考驗，但是經過了這些考驗後，他們便能慢慢地走出困境，這就像是他們終於克服了生活的困難和挑戰。
在上六爻辭中，描述了困於葛藟於臲兀危的情景。這種困境讓人們感到不安和危險，但是隻有透過不斷的努力和堅持才能找到出路。對於行舟和小羅來說也是如此，只有經過不斷的努力和堅持才能找到屬於他們自己的幸福和出路。
“君子維有解，吉；有孚於小人。”，則給人一種積極向上的感覺。在困境中掙扎的行舟和小羅終於找到了解決辦法，雖然這個辦法不一定能夠馬上解決問題，但只要他們繼續堅持下去就一定能看到希望的曙光。這也是給讀者的一種暗示：在生活的困境中，只要我們堅持下去就一定能找到解決辦法。
行舟和小羅的故事就是一段如影相隨、行舟綠水前的歷程。他們的故事充滿了生活的困苦和困擾，但也有著堅持和希望。他們用幽默的語言描述了生活中的酸甜苦辣，也讓讀者感受到了生活中的真實和美好。這是一個值得我們深思的故事，也是一個值得我們珍惜的故事。
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