“小哈，你就說我這方案完不完美吧？”
“二當家，很完美。”
“那你不為我的方案喝彩，反而去糾纏是十面埋伏、還是四面埋伏的幹什麼？”
“樊小哈，你這樣就叫只見樹木，不見森林，不是一個有修養的聽眾啊。”
“......”樊思成一頭霧水。
李海毅來興趣了：“二當家，現在時間還早，你就給我們講講如何當一個有修養的聽眾吧。”
楊子倫吐出一口煙霧：“小海王，你們應該都見過茶館裡免費講評書的人吧？”
大家點點頭，城鎮裡每家茶館，無論大小，都會有一個免費講評書的先生。
哪家講得好，茶客就特別多。
“講評書的人不過是賺點茶客們打賞錢，來喝茶聽書的人多了，茶館老闆也會分潤一點茶水錢給他。”
“茶客們嗑著瓜子喝著茶，有的甚至還玩著鳥，在悠閒地聽評書。”
“偶爾聽得滿意了，隨手扔上去一個銅板，評書先生就得趕緊停下來說，謝謝大爺打賞。”
“可你們知道嗎，評書先生為了吸引住茶客，白天拼命鼓動三寸不爛之舌，努力把故事講得精彩。”
“晚上還得熬更守夜寫第二天的情節，為了寫出精彩故事，經常絞盡腦汁，抓掉頭，卻連頭晚的燈油錢都賺不回來。”
“當然，評書先生的水平有高有低，作為一個有修養的聽眾，如果覺得評書先生講得不好，或故事不合你意，換一家茶館聽就是了。”
“但有的聽眾卻不是這樣，他們只要是自己沒聽懂的，或覺得故事走向不合己意，就開始在下面叫罵。”
“什麼你會不會講書啊，不會講趕緊滾，自己回去種地，諸如此類的。”
“人家在茶館免費講書，你聽得不滿意，不聽也就是了，蘿蔔青菜，各有所愛，你何必非要影響其他茶客聽書呢？”
“還有一些聽眾，聽到評書先生講出精彩故事時，他們既不打賞也不喝彩，偏偏自以為聽到一個小漏洞的時候，就若獲至寶，立刻高聲質疑或譏笑指責。”
“樊小哈，你就是這樣，對於我制定的精彩計劃，你不誇獎讚歎，非要揪住是四面還是十面埋伏不放。”
李海毅問道：“二當家，如果評書先生的故事邏輯有問題，或講得不對，就不能指出嗎？”
“小海王，當然可以指出，但是先你得確認自己沒聽漏，也正確理解了人家的意思。”
“其次，也許你聽過很多評書，但別因為評書先生的故事不符合你心中固定的套路而叫罵，人家也許是新套路呢？”
“只要你指出的目的是為了幫評書先生完善故事，讓它變得更精彩，那都沒有問題。”
“可有的人專挑一些跟故事情節走向無關的小毛病，他們只是想借機展示自己的知識很豐富而已。”
“還有樊小哈，你覺得我說的十面埋伏就真的錯了嗎？”
“我告訴你，我是用十面埋伏來形容對敵人形成的天羅地網，如果你聽懂了，應該喝彩而不是質疑。”
樊思成臉紅了起來：“二當家，對不起，你剛才制定的方案真的很精彩。”
楊子倫點點頭：“這就對了，知錯即改，善莫大焉，一個人的修養是可以培養的，也是可以進步的。”
“以小可以見大，修養好了，心境就會好，你們修行者修煉到最後不就是修心嗎？”
李海毅真是服了，自己以後可得當個有修養的聽眾。
當李青、6平率五千人馬抵達黑風寨山下時，現黑風寨早已嚴陣以待。
楊子倫帶著正宗的黑風寨山賊列陣在前。
李青目測了一下，對方大概有兩千人。
“黑風寨當家的，出來說話。”