章於在欣賞完第三組老師演唱的曲目後，沒有分心再去注意搭檔臨時接過的，主持例行採訪環節。
注意力全在自己等會要合唱的曲譜上。
在腦海中，自己一個人默默的又順了一遍，重點檢視了等會兩人的銜接處。
看還有時間，又把裝置外掛檢查了一遍。
“章魚，好了嗎？”
“ok。”
章於淡定回道，語氣不慌不亂。
前置步驟已經都檢查過了，就完全不慌。
“好的，我跟章魚老師帶來一，如果我們不曾相遇。”
麥序上由飛象報歌名，章魚已經把自己麥序上的麥克給關閉了。
不然兩方同時開著麥克，會有雙重回聲。
“如果我們不曾相遇，我會是在哪裡。”
“如果我們從不曾相識，不存在這歌曲。”
飛象聲調壓的比以往低一點，來奠定開篇的基調。
平淡中尋尋覓覓去尋找去感受，名為溫暖與感恩。
“每秒都活著，每秒都死去，每秒都問著自己。
誰不曾找尋，誰不曾懷疑，茫茫人生奔向何地。”
章魚老師接上，自問自答，開始鋪墊情緒。
它們正從火光中慢慢向你走來。
“那一天，那一刻，那個場景，你出現在我生命。
從此後，從人生，重新定義，從我故事裡甦醒。”
兩人從這裡接上互相的情緒，從兩條平行線緩緩相交，感恩彼此的遇見。遇見你，我，很溫暖。
“如果我們不曾相遇，你又會在哪裡
如果我們從不曾相識，人間又如何執行。”
章魚老師唱這歌詞的時候，情感波動比之前順歌時更劇烈。
看著公屏的粉絲一起，突然能更深入，更切實的感受了這個情感。
如果我們不曾相遇，你們又會在哪裡？如果我們不曾相遇，我又會在哪裡…
“曬傷的脫皮，意外的雪景，與你相依的四季。”
……
公屏：
{是誰哭了，是我！嗚嗚嗚。}
{是誰把這歌曲放在最後的，我被絕殺了。}
{謝謝晚風有約，如果我們不曾相遇！}
{謝謝哥哥們，如果我們不曾相遇！}
{謝謝……}
……
【菜菜子、一杯奶昔、藍天白雲… 贈送 章魚 禮物】星球幣
【小飛象家的奶瓶、飛象家的娃娃、… 贈送 小飛象 禮物】星球幣
【其他粉絲 贈送 章魚or小飛象 禮物】星球幣
——
漸漸的，隨著飛象和章魚，演唱情緒越帶入並擴散，越來越多的粉絲被感染，都開始自的在公屏上
「如果我們不曾相遇」