“繼續你的鑑別診斷。”
考官並沒有因為考生診斷依據漏掉一項而提出任何的異議，而是讓考生繼續。
面無表情，也是為了不讓考生分心。
很多考生都喜歡在考官的臉上尋求答案。
往往考官臉上任意的變化，都會影響到考生。
“這位考官挺專業的。”
“是區中心醫院的資深主治，明年有望上副主任醫師。”
對於這位考官，處長顯然是有所瞭解的。
“嗯，的確不錯。”
雖然看不出專業如何，不過這心理素質是真的不錯。
“子宮漿膜下肌瘤扭轉，還有，還有，盆腔炎性包塊可能。”
“繼續。”
“沒。。。沒有了。”
此時的考生，也緊張了起來。
畢竟剛剛從醫學院畢業，以前自己的老師可不是這樣的。
面對面無表情的考官，顯然是沒有足夠的心理準備。
“進一步檢查是什麼？”
“婦科b。”
“治療原則？”
“手術治療為主。”
“好了，你先出去吧。”
“考官，我。。。”
“出去吧，分數在考試結束後會公佈的。”
考生雖然還帶著一絲不甘，不過也只能離開了考場。
看得出來，考生對於自己的揮，顯然並不滿意。
不過，這就是執業醫師實踐技能考試。
如果有朝一日成為了醫生。
今天所遺漏的，對於患者來說，很有可能就是致命的。
在6晨看來，考生在鑑別診斷的時候，明顯是遺漏了異位妊娠和卵巢腫瘤破裂的可能。
而在進一步檢查的時候，沒有針對患者的情況，做卵巢腫瘤標誌物的檢查。
這些對於醫生來說，都是致命性的失誤。
“書讀了不少，可惜，臨床經驗差了不少。”
“是，這也是如今的現狀。”
聽了6晨的分析，一旁的處長也是連連應和。
沒有辦法，本就是應試教育的產物。
可是學醫與其他學科不同，除了該有的應試教育之外，還需要不斷的臨床學習。
畢竟自己的一個小小錯誤，對於患者來說，很可能是致命的。
而此時，第二位考生已經上場。
上大的博士生，應該還沒有畢業。
不過應該是自信自己已經可以透過執業醫師考試。
對於這樣的博士生而言，之前的筆試部分應該沒有太大的難度。
畢竟加上本科的5年，已經與醫學打了9年的交道。
如果連筆試都過不了，這9年真的就是白白浪費光陰了。
“6副院長，是你們上大醫學院的學生。”
“嗯，剛才我聽過介紹了。”
這。。。