1984年夏天，首屆初三畢業班成績好，語文中考均分列HF市第六，這是鼠人與胡立人兩位年輕老師共創此成績，自信心大增。
同寢室的雷曉明調走了，房間鼠人一個人住了，暑假期間，承霞帶孩子來住了一個多月，過起了在“和尚樓”的臨時家庭生活。小沛沛已有七八個月，“七坐八爬”，也會在床上坐地上爬了。玖姐稱他“小動物”，很可愛。確實，小貓小狗，雙滿月的小羊等幼小時候都好玩，令人喜愛，何況是自己通人性的小毛伢呢！
家鄉的老屋破舊，年久失修，又長期沒人住，母親利用暑假期間回老家把老屋處理了，賣給本圩上本隊裡的盛厚鳳。屋東山頭竹園有三分地，竹子後來長得不錯，母親就精選了兩捆大小適中，條口好的竹子，讓人拉到小姐姐家打席子、做匾子等等，其他都賣了。包括前面說到的雕花床、兩截套裝櫥等都處理掉，表明鼠人離開家鄉後，在外謀生髮展，以後再不會回去了。這也表現一種一往無前的決絕態度！
然而，有兒子了，兩地分居的困難擺在面前；母親要帶孫子，以後也一定跟鼠人在一起生活了，可她的戶口在老家農村，還有一份責任田，繳農業稅，按人頭田畝分擔水利工程任務等還不時要去應對，實際上還是挺麻煩的。
那時正是全國風行“落實政策”的時候，落實幹部政策、知識分子政策等等，都被提上了議事日程。合肥分院當時也解決了一批有工程師以上職稱，而配偶及孩子長期在農村生活的不得團聚的家庭，聽說有十八戶呢！這是國家在做好事，鼠人很理解，很支援。鼠人的小姐姐也就是這個時候，在鐵城哥評上中級職稱有了工程師名頭後，才得以和小燕、小濤一起遷到寶雞七九二廠的。
鼠人這時也算知識分子了，當時也有“身邊無子女”的父母可以遷到子女所在地一起生活的政策。母親身邊無子女，愛人兩地分居，剛工作不久的鼠人當時就有這樣兩個困難，兩個迫切需要解決的問題。學校領導和同事們都很關心，想辦法幫助解決的。鼠人明白，調動愛人，靠的是領導，不過根本還是要自己幹得好，讓領導信任、賞識，覺得這個人對學校工作很重要，想盡量留住，幫著跟人事部門提，找到合適的崗位，把愛人調過來。而把母親的戶口遷來，在有些人看是可有可無，無所其謂的，如鼠人有次去找當時分管這方面工作的保衛處長（當時居委會歸口保衛處），他就講，老人戶口遷不遷無所謂，現在糧食市場都能買到，也不貴，老人也過不了……，我這裡重點要解決農村家屬。
處長的話很實在，鼠人設身處地很理解，但老人身邊無子女也是政策允許解決的呀，遷過來也就少了麻煩和掛牽，可以更安心地工作和生活啊！
當時擔任後勤總務主任的程正福老師對鼠人很關心，他了解政策，在市裡有人脈，就幫出主意，想辦法，促進解決。有天下午，他帶著鼠人去HF市委找他的老同學陳勝業，陳時任市委秘書長，還是很熱心地接待，聽鼠人講了情況，但他說此事他不管，幫不上忙。程老師又帶鼠人去小東門的省委大院找老同學沈培新，沈當時是省委某個處的處長，他也感到沒法幫忙。看來這些人不直管都沒辦法解決。後來他提議給施偉國寫信，施偉國是HF市分管落實政策工作的副書記，前面有先例，有人為落實政策遇到困難給他寫信，最後真批示解決了。這也是沒有辦法的辦法，試試看吧，秋冬之際，鼠人寫了四封信，分寄黃璜、王鬱昭、周本模、施偉國，恭謹陳情。幾封信用了相當長時間寫，鼠人總體覺得寫得實事求是，委婉得體，其中給施偉國的信寫得更詳些，也更有針對性，因為他是分管“落實政策”這一塊的。現在想想，鼠人當時膽子也真挺大的，省裡、市裡的主要領導都寫信直寄，真也是的。
信寄出去，好長時間沒回音，鼠人也覺得不會有什麼結果，並未寄予很大希望，同時又想，施偉國副書記重視解決的可能性也不是沒有。
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