第五封信 秋萍致富生

小說:鼠年說鼠人 作者:瑾握國

富生,親愛的:

看到你的來信,真是高興!雖經一番波折,您讀大學的願望終於如願以償,這太好了!到S師院中文系學習,正式的本科專業,真的很不錯。功夫不負有心人,您是一個大大的有心人!這一點,我很瞭解您,也很佩服您的。想一想吧,多年來你身處逆境,生活艱困,為維持生計,有一點時間都還要去買竹子,做淘籮,賺取一點零花錢,貼補生活之用。平時的讀書學習,掌握一點知識,都是端碗吃飯的間隙費心用腦得來的啊!當然,您是真正的愛好讀書,喜歡在知識的海洋遨遊。有人說,吃飯看書會吃掉自己的記憶力。我看你吃著飯看著書就是一種享受,精神的滿足,快樂的享受!所以,掌握這些知識,具備了讀大學中文系的“同等學力”,是由衷的、自然而然地達到的一種境界,這就更可貴,更令我佩服了!我一直說,我看好你呢,現在看來,我的眼光絕對的一流噢!

當然,如你信中所說,我們倆能“時來運轉”,都考上、讀上大學,根本的還是國家的政策改變,特別是對我們這樣的“可以教育好的子女”,強調重在看現實表現,這是很重要,否則,我們哪能跨進大學的門啊?我們現在在學校裡,都算上了年紀,有經歷的人了。我班上有位叫宋慶友的同學,三十好幾了,個子不高,又黑又瘦,臉上的皺紋很深,常穿的是一套舊中山裝,黑不溜秋的,是個標準的飽經風霜的老農民形象,我看他這輩子也改變不了的。有次,他的妻子帶著孩子來看他,孩子已經七八歲,正上小學,妻子也是標準的農婦,據說在家還當婦女隊長,一家的生活擔子不輕啊!但“老宋”(我們都這樣叫他)樂觀開朗,積極向上,一家人在一起溫馨灑脫,令人佩服。人生雖會遭遇種種不幸,但作為過來人,這一切都成為歷史,關鍵是珍惜當下,感恩擁有,把握現時吧。我們也不能把過去遭受的不公責怪到某些具體的個人了,那是時代,一個悲劇的時代使然!所以,你臨來時跟梁會計坦誠交流很令我感動,我們畢竟是從那個環境走出來的,根本家鄉,不可能忘記的。有些事情,我推斷,未來會有說法的。就如我的父親,怪罪幾個年幼無知的學生又有什麼用呢?還有三章哥,怎樣走的,家裡親人誰說得清啊?照現在的撥亂反正情勢,未來也不可能就這樣不了了之。只是梅姐已等不到那一天了,這也正是她永遠的遺憾,永遠的痛啊!

看來學校對你們還是很重視,很照顧的,走讀指標,卻安排住宿,儘管條件有待改善,但這已經難能可貴了。關於學習中遇到的困難,我佩服您的態度,有耐心,有決心,只要持之以恆,勤學不輟,必有成效的。我來校已兩個多月,科學大會後同學們的激情熱情全部投入到學習中去了。上課不用說,抓緊時間自習、跑圖書館查資料,到實驗室做實驗,大家都不遺餘力,真是時不我待呢!我們物理實驗室有位老師申請到一項半導體制冷的科研專案,做實驗時需要人值班看守,採集資料做記錄,我也主動要求參加了呢!這種實驗我以前從來沒有接觸過,現在看看,挺有意思的。原來冰箱製冷都要用“氟利昂”的,現在我們老師想用半導體“正負極”元件(電對)焊成兩個不同的面,一面吸熱,一面散熱,而把散熱的一面焊上散熱管,用水冷或氣冷的方式將散熱面的熱量持續帶走,就可形成冰箱持續工作制冷的效果了。如果實驗成功,那將來的冰箱就可以不用“氟利昂”那種對人體有害的物質了!當然,這說起來簡單,要真正做成功,還要解決很多疑難和問題;或者,科學原理上是行得通的,實際研究中還會有這樣那樣的難以解決的矛盾,將來也可能失敗,然而這個過程也會有後人值得吸取的教訓,這樣的工作也是會有意義的,這就是科研工作的意義吧!富生,這都是這短短時間內,跟老師接觸所懂得的道理。我對這種工作蠻有興趣呢!

上週六,我們校園大操場放電影了,是兩部關於開啟國門,向發達國家學習的紀錄片。其中我看到日本公司對員工的要求和訓練方法挺驚訝的,他們連員工上班走路的節奏、速度都進行規範,要按一定的步速,一定的步伐走。怎麼達到呢,原來也簡單,每人手握一個計步器,計步器會發出“嘀、嘀、嘀、嘀”的規則響聲,員工就按那響聲節奏邁步,時間長了,形成習慣了,就是訓練有素了。另一個難忘的鏡頭是一位搞發明的年輕人,他為了攻克難關,潛思默想,苦思冥想,廢寢忘食,有時在床上小睡一會,一有想法,馬上又翻身起床,真是叫絞盡腦汁,全身心投入啊!這令我非常感動,我們國家前面耽誤的時間要趕上來,失去的機會要奪回來,確實需要這一種奮鬥精神,這一種拼勁啊!現在有一句口號很有名,很有影響力,就是周總理當年說的“為中華之崛起而讀書”,是的,我們現在就是要為中華之崛起讀書,廢寢忘食,不遺餘力。這正是我們的共同心願啊!

愛你的萍

1978.5.20.

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