張瀟將火柴擺在面前，按照麥格教授教的，魔杖輕輕一抖，虛指火柴，嘴裡唸到：
“Vera Verto！”
火柴輕輕的抖動兩下，什麼也沒生，又試了兩次之後，張瀟放下魔杖，輕輕皺了皺眉。
不行，這樣盲目的嘗試效率太低，一定是有自己沒有想到或者注意到的點。就像上輩子做奧數題一樣，有的時候並不是你不會，只是缺少一個解題思路。
張瀟扯過羊皮紙，開始回憶上節課麥格教授講述的要點，並將需要注意的用筆寫下來。
麥格教授說變形物體一定要有準確的想法，決不能在變形時三心二意，不要把變形物當做是變形，而是顯露真正的樣子。
反正張瀟聽的是雲裡霧裡，這描述就很魔法，介於麥格教授對麻瓜社會的接觸不算多，她並不知道如何用麻瓜們的方式去描述。
張瀟提筆寫到：“先，可以肯定的是魔法是唯心的，一定要有準確的想法可以理解成，明確的知道自己想要變形的東西。”
嗯，應該很有可能，比如我想把人變成猴子，變得時候才覺得狒狒也不錯，那變出來的是什麼呢？
蘸了蘸墨水，張瀟繼續寫：
“那變形到底是怎麼變的？教授說要把變形物當成本來就是那個樣子，可以理解為，那不是火柴，那就是一根針？這不就是指鹿為馬的字面意思麼？”
想到這裡，張瀟放下筆，又拿起魔杖，拼命的想著火柴到針的變化過程。
“Vera Verto！”
火柴抖動的比上次厲害，似乎泛起一點金屬的光澤，但仔細打量，它還是一根火柴。
又失敗了？
想的姿勢不對？還是不夠用力？
張瀟調整了幾個姿勢，又瞪大眼睛盯著火柴，可依舊失敗了，甚至還不如一開始的那次。
呃，不對，到底是哪裡出錯了呢？
雖然變形術很難，但到了四五年級，基本上小巫師變個小東西不成問題。
也就是說變形術是沒有什麼無法理解的地方，是大家都可掌握的普適性魔咒。
馬爾福看到張瀟一直忙碌著，好奇的問道：
“你在做什麼？”
“做實驗”張瀟頭也不抬的說道“實驗一下變形術是怎麼成功的。”
實驗變形術是怎麼成功？馬爾福一時沒有跟上張瀟的思路，他想了想又習慣性的用那副炫耀的語氣說道：
“我爸爸跟我說過，變形術剛開始都學不好。
但是我查過很多資料，現只需要一直嘗試，直到你覺得那不是火柴，就是一根針，那成功就離你不遠了，成功一次之後，以後學習變形術就會簡單許多！”
就像有道閃電劃過腦海，張瀟猛地抬起頭，盯著桌子上的火柴，喃喃自語道：
“它不是火柴...就是一根針？需要在意的不是變化的過程，而是結果？”
深呼吸了幾口，張瀟閉上眼，尋找著平時做早課入定的那種感覺，等他再次睜開眼時，心裡已經一片寧靜。
盯著桌子上的火柴，但腦海裡卻拼命的把這跟火柴想象成一根針，並且不斷的完善著細節：
“這不是一根火柴...這是一根針，它有著光亮的金屬色，一頭很尖，如果不小心戳在了指頭上，那一定會很疼。
尾部有個小孔，橢圓形的，這是穿線用的，孔不能太窄，否則用口水舔過的線也穿不過去。
這是一根針，就是我見過無數次的，一根普通的針。”
他拿出魔杖，輕輕的一點，喃喃唸到：