第35章 詭異的課堂遊戲(1 / 2)

現在的八部金剛功,才能算得上是真正的上乘武學。

如今,江九浪既可以使用陽屬性真氣,也可以臨時轉換成陰屬性真氣使出。

雖然二者仍然有差異,使用陽屬性真氣攻擊,比使用陰屬性真氣更加強大,畢竟是陽屬性為主的武學。

內功有了陰陽相濟的內容,太極也能揮出更強的威力。

相比武俠小說中的武學秘籍,江九浪覺得,自己升級後的武學,在某些方面更為強大。

例如,武學特性和對精氣神的增強。

如今自己雖不說力舉萬斤,但也相差不遠了,最多差個上千斤。

即使不使用真氣攻擊,他也能憑藉武學技藝,瞬間爆數萬斤的一拳。

當然,這樣的力道集中於一個拳面,肯定是需要真氣護住肢體的。

而且,相比純粹的物理攻擊,使用真氣配合武學攻擊,威力肯定更大。

這種威力不單單指破壞力,而是從各方面體現的。

比如太極粘勁,按照心法執行真氣,敵人的攻擊就如同陷入泥沼一般,搬移敵勁和卸力方面提升了好幾個檔次。

他的爆力和反射度也進一步增強。配合上精神感知,手槍這類武器,不過一定數量集火射擊,很難威脅到自己。

因為對方射擊時的肌肉動作,心跳,呼吸節奏都在自己的感知中,提前預判,很容易躲開。

如果使用武學和真氣,即使被擊中,也不會造成重傷。

一套八部金剛功練完,休息了一會兒,江九浪才去吃早餐,順便回趟寢室,準備書本上課。

當他帶著另外三份早餐回到宿舍的時候,理所當然的成立了三段臨時父子關係,獲得了三聲“爸爸”。

“現在多少點了?”

“九浪,真佩服你啊,能起這麼早,這陣子軍訓,我都感覺整個要散架了。”

在抱怨聲中,幾人下床洗漱,收拾好去上課。

之前江九浪看過這個專業的教材,知道他們學習的大致方向。在學習方面,他沒有什麼可擔心的,即使是那些比較難的課程。

以前高中時,基礎差了不少,最後也能靠遠常人的精神力,成績取得大幅度的提升。

如今從零開始學習,那更是不需要擔心。

自己的金手指不需要佔用大量時間,只要每天按計劃固定練習就行,精氣神的增長也是需要循序漸進的,過猶不及。

課餘時間,就瞭解中醫方面的知識。

他之所以沒有選擇醫學專業,是因為如果按照正常流程,他要從事這個行業治病救人,都已經是幾年後了。

而幾年之後,自己不知道都成長到什麼地步了,攻敵時舉手之間便是天災,救治時活死人肉白骨。

還需要和普通醫學生一樣,走流程上崗,治病救人嗎?

像其他擁有凡之力的人,不知道有沒有治療能力一類的,有這種本事的人,肯定是特殊處理,救治物件也不一定是普通病人。

而自己如果和這類人一樣,不走流程,也就沒必要選醫學專業了。

還不如按興趣選一個。

他想看看現實世界中,有哪些關於神秘側生物的資訊。這個專業的課程,不一定有他想要的知識,但選修領域很廣,可以自己揮。

他感覺一時閒了下來,因為除了古代文學,民間文學這類,自己會去主動拓展,其他課程自己並不需要花費太多時間。

像古代漢語這類對其他人而言比較難的課程,半學期的課堂時間就可以解決。

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