就這一點明面的好處，就夠墨蘭母女兩個，費勁心機的非要把墨蘭，塞進孔嬤嬤的課堂上去。
母女兩個對著老太太，盛紘，王若弗，一番唱唸做打，也成功的擠進了孔嬤嬤小課堂。
……
大周朝有“四雅”，焚香，點茶，掛畫，插花。
這四雅又叫“生活四藝”，透過味覺、觸覺、嗅覺與視覺品味日常生活，將日常生活提升至藝術境界。
說是請孔嬤嬤過來教導三個蘭規矩，但其實單規矩的話，哪需要這麼高檔次的嬤嬤來教。
其實還是想透過三個蘭學習規矩的過程，讓三個蘭多學一點，各種為人處事的道理。
孔嬤嬤教授三個蘭掌握四藝，也是透過這種方式寓教於樂。
讓三個蘭掌握這種文雅生活技能的同時，也陶冶三個蘭的性情。
以現代的科學觀點來看的話，這幾項活動也是有意義的。
至少這幾項活動，都是需要靜心的，投入進去的話，對於怎麼平靜內心，控制脾氣很有幫助。
大周朝習慣將沉香、檀香，龍涎香等香料搗成粉末，加入蜂蜜果汁，調成一顆顆如同今日藥片的小香丸，風乾備用，這種調製出來的香品稱為“合香”。
在焚香的時候，先在香爐中放入燒紅的木炭，木炭上面覆蓋一層薄薄的銀片或雲母片，不然會有很燻的濃煙，再將制好的香丸投於銀片上，透過炙烤從而散出香氣。
三個蘭要學的，就是品鑑香味濃澹適宜的能力，調控火候的技巧。
“如蘭，明蘭，這就是你們跟著嬤嬤學的焚香技巧啊?”看著兩個人把香焚的煙燻繚繞的，盛長柏說道。
只看材料，就看的出來，香丸的價格，堪比黃金，讓這兩個人焚香，算是糟蹋了，以後還需要多加練習。
大周朝點茶，對茶末質量、水質、火候、茶具都非常講究，這個不需要多說，品茶不管是什麼時候，都有這些講究。
大周的特點是，要先把研細篩過的茶末放入溫過的茶碗裡，然後注入少量熱水，調成膏狀，再注水，注水的同時用茶先不停的來回攪動茶湯，直至白色的湯花覆蓋水面。
湯花越多越好，越白越好，且以茶與水融合度高、碗邊不沾水為好，三個蘭需要練的就是這個。
“茶點的還算尚可，算是你們兩個過關了。”
點茶是兩個人從小就接觸的東西，看上去還能勉勉強強算一回事。
想要兩個蘭像那些高手一樣，在茶碗中點出一副山水畫出來不可能，但是湊合一下，也算是能喝了。
沒等盛長柏品鑑，如蘭，明蘭兩個人插花，掛畫的水平，三個蘭剛學到插花，就出事了。
大周的插花，以清、疏風格，追求線條美，內涵重於形式，體現插花者得人生哲理與品德節操，被稱做“理念花”。
簡單的來說，插花除了表面的美觀之外，還要能掰扯一番內涵道理出來。
如蘭和墨蘭在課堂上大肆爭吵，惹怒了孔嬤嬤。
當然了，兩個人在課堂上也不是第一天爭吵，只是到了今天，兩個人吵的更厲害，事情鬧的足夠大，孔嬤嬤認為到了一個合適的時機。
孔嬤嬤不是家裡書塾請的普通女先生，不管管教三個蘭。
教導起來嚴格，也敢懲罰家裡三個蘭。
叫上了盛紘和王若弗，林檎霜衛恕意，除了老太太，家裡的女卷全部都叫去了。
“四姑娘，你為人聰明伶俐，事事出色，不過今日我要勸你幾句，莫要仗著幾分聰明，把別人都當傻子了...”
“今日五姑娘真是好威風，原本不過拌了兩句嘴，揭過去也沒事了，你卻唯恐事情鬧不大，還竄上跳下，扇風點火...”
“六姑娘，我今日告訴你一個道理，一家子的兄弟姐妹，同氣連枝，共榮共損...”
趁著今天如蘭和墨蘭吵的厲害，孔嬤嬤就把真正想教給三個蘭的道理，真正的講了出來。
不只是講的有理有據，而且是想要讓三個人心服口服。
明顯就是在宮裡教導貴人時候的方式。
“不成，若單饒了她，下次豈非助長了哥兒姐兒置身事外的風氣，將來手足有事，都隔岸觀火了如何辦？非罰不可，今日明蘭這頓板子，就是讓幾個姐兒都明白什麼叫做一家人！”
等著盛紘想給看似委屈的明蘭求情的時候，孔嬤嬤連帶著把盛紘也給教訓了一頓。
“林姨娘，我今日也說你一句，要知道，人貴在自知。你今日偏有兩不知。第一知，你當曉得自己是什麼身份，我與老爺、太太正說這話，你這般貿貿然的插嘴應當不應當？”