第二天，江柚和烏芸開車去了她們要支教的鄉村。
高開了三個小時，鄉村公路開了一個多小時，後面的路很爛，別說瀝青路了，連水泥路都不是，坑坑窪窪，車子顛簸得很。
還好烏芸的車技不差，一路搖搖晃晃總算是進了村口，但是還得往裡面再走一段路才真正接近村子。
村支書帶著人早在村口等她們，看到是兩個女孩子，村裡的老人和孩子都盯著她倆，眼裡透著稀奇，似乎不太明白這麼漂亮的女孩子為什麼要到他們這裡來教孩子讀書認字。
村支書帶著江柚和烏芸去了村委會，給她們簡單地介紹了一下這裡的情況。
村子裡的人口總共也才五十六個人，老人佔了一半，孩子有十幾個，四五十歲的村婦也有十幾個，都是空巢老人和留守婦女，兒童。反正能幹事的男人根本就看不到幾個。
“以前我們這裡是有個小學的，後來人少了，學校房子也垮了。有能力的就把孩子送到鎮上去讀書，走路都要差不多兩個小時。能走出去的都出去了，留下來的都是家庭環境差一點的。原來也有志願者來咱們這裡教孩子，後來就沒來了。剩下的這十幾個孩子年紀差得有點大，大的十五歲，早早輟學幫家裡幹活，小的三歲，玩都是在泥巴地裡玩。”
“反正到了適齡的孩子我都自己教，總不能讓他們一點希望都沒有吧。現在我教的就只有九個，都在8歲左右。”村支書也是真的想要把這個村子改變一下，只可惜太窮太遠，他能力有限，做到的也有限。
“我們這裡的條件你們也看到了，很艱苦。”村支書看著這兩個年輕貌美的女孩子，怕她們不習慣，“我想著的是這兩天帶你們在村子裡轉一轉，要是覺得吃不消，就當出來玩一趟。”
村支書也是怕給孩子們希望，又讓他們失望了。
江柚和烏芸答應了，不過她們不是想先看環境來看留不留下，而是得熟悉村子裡的各家人，先了解點情況。
“我們買了些吃的，一會兒麻煩您幫忙帶一下分給村子裡的人。”
車子的後備箱都是裝的牛奶和書包，還有一些書籍，後面還有一些，都寄快遞了。
村支書帶著江柚和烏芸先去家裡吃了飯，然後才帶她們在村子裡轉轉。
石板路都是村民們自己背的石頭鋪的，為了好走路。房子差不多都是集中的，有些房子緊閉大門，門口的院子都是青苔，應該是很久沒有人住過了。
有人家的沒孩子的都送了牛奶和油，米，有孩子的會送書包和書本，這麼一轉下來，天也快黑了。
村支書把她們安排在一家前年才修好房子就出去打工的人家裡，家裡也專門找人收拾過，乾乾淨淨的。最重要的是左右隔不遠都住了人，四十多歲的大嫂，好有個照應。
村支書走後，江柚和烏芸把東西先放好，坐下來都沒有說話。
兩個人相視一眼，眼裡都有無奈和無助，其實她們今天看到孩子的時候，鼻子都有些泛酸。
特別是有個小女孩抬起頭仰望著她們，怯生生地問了一句，“楊伯伯說你們是來教我們認字的老師，真的嗎？你們不會走吧。”
楊伯伯就是村支書。
江柚和烏芸當時都差一點哭了。
這一夜，江柚和烏芸很久才睡著了。
對比起來，那些兒女情長，情情愛愛，算什麼？
江柚有點後悔，有那麼多時間在那裡和明淮糾纏，還不如把時間用來做些有意義的事。
江柚和烏芸沒有走，真的留下來了。
臨時學校是用別人不住的房子改造了一下，反正就需要一個稍微寬敞一點房間，擺得了幾張書桌就行了。
剛開始上課的時候，孩子們都很拘謹，緊張，但是他們都非常認真。
江柚儘量用很輕鬆的教學方式來教他們，一節課下來，他們都開始會在江柚面前嬉笑了。