第373章 千萬不要小瞧初中生
什麼？賺錢能力？
聽到張嶽的話，所有人都傻眼了。
剛才張嶽說和對方比社交，大家雖然覺得張嶽是在拿自己的短處，去比對方的長處。
但中原外國語國際中學的學生本身就不一般，說不定張嶽會從某個刁鑽的角度出奇制勝。
可比賺錢能力，就不一樣了。
西方國家的小孩天生就擅長賺錢。
曾經華國有位單身母親，帶著三個孩子在加拿大定居。
雖然那個地方的社會福利不錯，但三個孩子依舊讓這個家庭過得緊巴巴。
一家四口在這裡安頓下來，單身母親為了能讓孩子的生活條件更好，除了白天正常工作，晚上還租個攤位賣麻花。
麻花很好吃，銷量也不錯。
但因為只是個小攤位，潛力並不大，不過這位母親已經很知足。
加拿大的學校，學生中午的午餐要在學校解決。
這位母親為了能讓孩子們吃的好點，每個孩子去上學都會讓他們帶一些麻花。
於是孩子中午吃飯的時候，就將麻花分給其他同學分享。
對此母親並不在意，並表示可以多做些給孩子的同學吃。
誰知卻被她的孩子拒絕了，原因是麻花是商品，其他同學想吃，得掏錢。
然後這位母親的三個孩子，除了上學，還在學校賣起了麻花。
這讓這位母親無法理解，結果她的三個孩子卻說這在學校非常正常。
如果僅僅是這樣並不算什麼。
根據這位母親的回憶，更離譜的來了。
這三個孩子不僅幫自己的母親賣麻花，還提出要和母親分成。
比如一個麻花的利潤是五毛錢。
母親三毛，作為銷售員，三個孩子每賣出一個麻花，要分兩毛錢。
雖然這有些打破母親的認知常規，但她想了想還是同意了。
誰知三個孩子的麻花越賣越好，尤其是老大，一天可以賣出去幾百根麻花。
她不僅在自己的班級內賣，還跑到其他班推銷。
然後這位母親製作的麻花就跟不上銷量了。
於是，母親的這位大女兒在學會了母親的炸麻花技巧後，專門僱了一個人炸麻花。
又過去半年，這位大女兒還在學校附近，有了一家屬於她自己的炸麻花店。
另外兩個孩子的成就雖然不如大女兒，但同樣靠賣麻花日子過得滋潤無比。
這個故事，是這位母親多年之後回國，在一次演講中提到的。
給當時國人的認知造成極大衝擊，也是從那時候，大家才意識到國內教育和國外教育的真正差別。
因為在國內，哪怕是現在，學生也不具備賺錢能力。
或者說他們根本就沒有賺錢思維。
包括中原外國語國際中學的學生。
所以張嶽能贏嗎？
第二天，所有人再次聚集在中原外國語的會議室。
克魯魯看著張嶽：“張校長，按照規定，現在該你出題了。”
張嶽微微一笑，將自己昨天的話又重複一遍。
克魯魯呆呆的看著張嶽：“你確定要這麼做？”
張嶽點點頭：“怎麼，不行嗎？”
克魯魯瞬間哈哈大笑起來：“既然你要比這個，那咱們就較量較量。”
他越說越興奮。
昨天第一道題被張嶽成功破解後，克魯魯其實已經做好了認輸的準備。
因為張嶽想要贏自己，實在太簡單了。