估摸著天下的學子該受不了了。
雖然他們說的是為國的大義，但真要搶了他們為官的大利，那可是要出大麻煩的。
“照吳大人所言，朝廷是空有利民之法，卻只能考慮著牽涉之廣而徒然憂懼，那百姓所受的苦難呢？”王大人拳頭開始握緊。
“朝堂亂了，士子亂了，百姓難道不會受苦？”
王鏊有些火氣，他又想起來那天太子和吳寬的辯論，太子怎麼說的？
你們這些讀聖人之書的，說的都是為國為民，可真碰到了一件為百姓的好事，卻又正義凜然的找了個理由不去做了！
上次是東宮重於小民，這次呢？是影響太大，牽涉太廣！
總歸就是讓百姓再苦上一陣子！
現在學宮之計，多少能為一些百姓謀利，但是又不能做！
吳寬還在繼續，“治國之道，富民為始。太子領悟到百姓無錢醫病便想了‘富民之道’，這原也沒錯。不過富民之要，在於節儉。首要的還是朝廷、皇上養成並倡導節儉之風。這是千古以來的道理，濟之想憑藉‘為百姓謀求生之技藝’而就此改變，怕是困難重重。”
吳寬自己也在想：太子聰慧、仁厚，那日在東暖閣雖有些不快，不過事後觀太子言行，確實當得起這些品德，可見太子是塊難得的‘璞玉’。
只是思路不正，總想奇招，若不細加雕琢，浪費了一身才能不說，怕是也容易將國家引入歧途。
好在太子年幼，如今尚不足八歲。日後只要稟明陛下，以聖人之道糾正太子的所思，以忠孝之德規範太子所行，
想來一個仁德天子總歸是可以期冀的。
“吳大人，若太子殿下，執意推行此法呢？”王鏊憋著一口濁氣問道。
吳寬正色，朝皇宮的方向拱了拱手：“利於國愛之，害於國惡之。到那時，我必定上疏反對，仗義執言，請求陛下約束太子之言行，以安天下之民心！”
“那若是利於民呢？”
“濟之此言差矣，既害於國又怎會利於民？”
王鏊心說，你說服我容易，可你不一定吵得過太子。
一個是皇上的老師，
一個是皇上的兒子，
竟陰差陽錯的，弄出如此大的分歧。
在吳寬看來，這幾日王鏊是有些糊塗勁，但本質上他也認同王鏊是個才德兼備的君子。尤其考慮到太子似乎還算信任他的話。
吳寬也不恥於求人，“濟之，我思來想去，總是覺得東宮之變，是憂非喜。將來東宮登基，必有新、怪之法層出不窮，朝中有心之輩也會專此投機，爭相進獻各類‘掃除積弊’之招。可大國之治，非同小可，熙寧變法的得失，俱在濟之心中。這一點，不可不察啊。”
“此外，濟之平日裡也要對太子的言行多加管教，務使太子殿下有當今天子之德，虛懷若谷，聽聞納諫。這樣，朝堂能穩，社稷能穩，天下亦必安寧祥和。”
王鏊知道今日是白來了，其他的話他也不好說，只能拱拱手，搖了搖頭嘆息，“殿下一時英主，豈是幾句道理就可以管教得住的？”
這樣看來，太子與吳寬，怕是又得起一番波折。
對於朱厚照來說，他自己也知道王朝中期的改革通常失敗機率較大，因為既得利益者力量強大，但若什麼都不動，當個弘治第二？那穿越還有何意義。