“宇哥，如果真按照你說的佈局來，兩千人這還只是最少的估算，按照一個班級配備三個老師來計算。”
“我們算一所學校能夠容納三千名學生，按照每個班級五十名學生來算，那就是六十個班級。”
“每個班級算三個老師，那就是一百八十名老師，如果每個班級六十人，那也要一百五十名出頭的老師。”
“但是如果這樣配備，顯然是有點人手緊張。”
“所以一所容納三千名學生的學校，至少需要配備兩百名老師。”
“這還是隻是十所小學的，後續的中學大學需要的老師也要同步培養，這麼一算，我們至少要湊夠不低於一萬名老師才行。”
李泰也接著長孫衝的話繼續說道。
楊宇聽到兩人給出的資料，有些傻眼了。
至少一萬名，這特麼一下子去哪裡找。
別說一萬人，哪怕就是這前期的兩千人都是一個麻煩。
要知道現在可是大唐啊，去哪裡一下子找這麼多的讀書人。
而且這些讀書人還不能立即上崗，還需要進行培訓，這同樣也要花時間。
“那什麼我們不找老師行不行，只找一些用於管教班級的人。”
“教學方面我們直接採用影片教學，你們看是否可行？”
聽到楊宇的話，李泰搖頭道：“宇哥，這肯定不行，如果真的可行，為何你們那個時代還需要老師現場教學，幹嘛不直接放教學影片。”
楊宇一聽李泰的回答，一想也是，如果可以他們那個時代怎麼不實行。
這下讓楊宇開始犯難了，至少兩千名老師，這讓他去哪裡找哦。
一時間屋內無比的安靜，顯然都在想用什麼辦法儘快找來這兩千名老師。
過了一會，李恪突然開口道：“宇哥，如果真要在這短時間內湊齊這兩千名老師，只有一個地方可以做到。”
“不過這個地方可能需要你去走一趟，我們可能請不動。”
楊宇聽到李恪的話，下意識的詢問道：“你說是哪裡？”
“曲阜”
李恪吐出了這兩個字。
“孔家，如果是孔家的話，確實可以湊出這兩千名老師來，要說讀書人最多的地方，確實是這孔家了。”
“不過這些人都是讀儒家典籍和四書五經的，確定能夠信任宇哥那個時代的教學內容。”
李泰給出了自己的擔憂。
“這個問題不大，刀架到脖子上了，不能也能了，只要經過我們的培訓，讓這些人任教小學內容問題應該不大。”
“孩童沒法影片學，這些成年讀書人讓他們跟著影片學小學內容，應該不成什麼大問題，又不是讓他們立即教初中高中。”
楊宇立即就給出瞭解決方案，還是一如既往的暴力和不講道理。
李泰聽到楊宇的回答，只能露出一個苦笑，只能說這很楊宇。
解決問題的辦法一如既往的簡單粗暴。
但是又不得不承認，這又是最有效的又最快的辦法。
“既然已經有解決的辦法了，那今天就先這樣，過兩天我親自前往曲阜一趟。”
楊宇說完就直接走出了會議室。
李承乾三兄弟看到和長孫衝看到楊宇離開，四人互相對視了一眼。