在這如花般的年齡，沒有哪個學生不渴望擁有一個夢幻般的愛情。
但是懾於班主任的威嚴，沒有人敢真的說出自己的內心的想法。
“你們就真的不渴望愛情嗎？”杜老師樂呵呵地說，他環視了一下班裡的學生。
他眼光掃到哪裡，哪裡的學生便趕快低下了頭，很怕被他看穿了心思。
杜老師擺了擺手，對高永勝說道，“你坐下吧。”
高永勝趕快坐了下來，對於班主任沒有追究他的問題，他感覺到很慶幸。
“雖然，我們簽訂了承諾書，要求你們不能在學校裡談戀愛，但可能有的同學還是不服的。”
“為什麼不能在學校裡談戀愛呢？愛美應該是青春少年的天性。肯定會有人這麼想，也會有人偷偷地不遵守自己簽訂過的承諾書。”
“所以，我們有必要在這裡討論一下，愛情究竟是什麼？而為什麼學校又不讓你們在這個時候談戀愛。”
“話不說不明，理不說清。只有你們自己想清楚了，才能真正的實踐自己簽訂的承諾書中的內容。”
在說這些話的時候，杜老師儘量表現得很隨和，使學生們覺得他是真誠地要和學生們談心。
“那麼，有誰能說一說愛情究竟是什麼呢？”杜老師說完，又對著班裡的學生們掃視了一遍。
雖然學生們的膽子大了一些，敢迎著杜老師的眼光看了，但還是沒有人主動站出來說話。
“那麼，你來說一下。”看到沒有人敢說話，杜老師指著餘果，讓他談談想法。
餘果目前的成績在班級裡是第一名，在報名的時候，杜老師已經表示出了對他的喜愛之情。
杜老師也希望他能夠說出令他滿意的答案。
餘果看到杜老師點他的名，他站了起來。
他看了看杜老師，又看了看班裡的同學，一時之間，也不知道如何開口。
“沒關係，你心裡怎麼想，在這裡就怎麼說。今天不管你們說什麼，我都不會怪罪。”杜老師表現出很大度的樣子。
“我的理想是考上京師大學，在沒有考上京師大學之前，我不會考慮個人的感情問題。”餘果看著杜老師的目光，斬釘截鐵地說。
班裡同學們出了“哇”的驚歎聲。
杜老師點了點頭，他覺得果然沒有看錯餘果，成績能拿到第一不是沒有理由的。
“不過，追求美好的事物，是人的天性，你的理想很不錯，但是，假如有人要追求你，你會怎麼做呢？”杜老師笑著說。
杜老師習慣於繃著臉的，但是為了讓學生們感受到他的誠意，他也只好咧著嘴，拿出了難得的笑容。
“愛情誠可貴，但理想價更高。沒有理想支撐的愛情，那也走不遠，到頭來可能既實現不了人生的理想，又得不到自己想的愛情。”餘果站著思考了一會，用很堅定的語氣說道。
不知道誰帶頭的，班級裡的同學們爆出了熱烈的掌聲。
杜老師的雙手也拍了幾下。
“很好！難得你年紀輕輕就能有如此深刻的想法。頗有霍去病‘匈奴未滅何以為家‘的氣勢。”杜老師對餘果的回答做出了評價。
“我希望，你們也都有餘果同學這樣的思想覺悟，那樣，你們就能夠早一天考上心儀的大學了。”杜老師以餘果作為例子，鼓勵班裡的學生。
“不過，人都是有七情六慾的，這樣壓制自己的本性，真的好嗎？假如說，遇到了自己喜歡的女孩子，卻壓抑著自己的本性，就算是上了理想的學校，但是卻失去了自己最愛的女孩，那樣人生豈不也是一個缺撼？”一個男同學舉手站了起來問道。
杜老師剛才已經做了結題陳述，他已經想要把餘果的答案作為標準答案向班裡的學生灌輸了，卻沒想到還有人提了異議。
他心頭的火又湧了上來，想要狠狠地訓斥一下這個男生，但想到自己剛才說的話，只好又忍了下來。
他已經說過是交流探討了，忽然難的話，只怕以後學生們也不敢和他說真話了。
“這個……”杜老師拖著話音轉換了一下心情，“你叫什麼名字？”
“老師，我叫劉劍利。”這個男生很誠摯地回答道。
既然老師說是進行思想交流，所以，他就毫不客氣地提出了自己的想法。
“你先坐下。”杜老師輕輕地擺擺手，讓劉劍利坐了下來。
“對這個問題，有同學還有什麼補充嗎？還有其它意見嗎？”杜老師又掃視了一遍班裡的學生，想要看看其他學生的想法。