駱少鋒的眼底之中也閃過了一抹可惜。
他的心底其實是希望葉修展示一下個性，好好的“弘揚”一下中醫，狠狠地貶一下西醫，把那些從事西醫的領導都給狠狠地得罪一番的。
正如駱少鋒和他的同學們想的那樣。
臺下的學生們，包括大一的新生，以及其他的學生，在聽到葉修的話語之後，心中都有些失望。
原本大家很集中精力在聽葉修講話的學生們，很多都開始走起了神來，甚至有人直接低頭竊竊私語，或者掏出手機開始玩耍。
他們都覺得，葉修這樣的論調，接下來的講話，應該是沒有什麼太多的意思的了。
無非就是中醫也好，西醫也好，大家不要互相歧視，要各取所長，互相學習之類的他們都聽了千百遍的乏味的大論調。
但是很快，一些學生便現不對勁了。
雖然葉修一開始是說了幾句像是和稀泥的廢話，但是葉修在後面的講話之中，講的根本就不是那些他們所以為的廢話，葉修在講西醫的時候，講的非常的認真，真的就是在講授他自己學習西醫的心得和體會，甚至還包括他的一些獨到的看法和見解。
這是怎麼回事？
他這是準備講西醫嗎？
這可是中醫藥大學啊，雖然也設有西醫專業，但是大部分人還是學中醫的啊！
一些學西醫專業的學生固然聽得津津有味，但是學中醫的那些學生們聽得就不對勁了。
“說完了西醫的學習經歷，接下來我就說一下我學習中醫以來的體會和感觸……”
而就在一眾學中醫的學生們感覺有些不耐煩的時候，葉修的話鋒，轉回到了中醫。
和剛才講述西醫一樣，在中醫方面，葉修也沒有講太多大道理，講的也是細節，講的是他自己的學習心得和體會，以及他的獨特的看法和見解。
葉修的講述，並不教學式，也並不官方，用的都是樸實的語言，講的也是簡單實用的方法和通俗易懂的道理。
“葉師兄講的這個真的好有道理噢！”
“這個我以前怎麼沒有想到呢？要是我早用這種方法學的話，大二的傷寒論我再怎麼差也不會掛科啊！”
“………”
隨著葉修的講述的進行，那些大二以上的舊生們很快便被葉修的講述給吸引了心神，好多的學生們都生出了恍然大悟的感覺。
好多的學生甚至捶胸頓足，恨自己以前怎麼沒有聽到葉修的這些講話，要是聽到了，學習起來肯定不會那麼辛苦，更不會出現掛科的現象。
那些大一的新生，雖然因為還沒有正式開始學習，還沒有像那些師兄師姐們那麼深有感觸，但是他們同樣聽得聚精會神，津津有味，因為葉修講的都是淺顯易懂的道理，講的都是生動的例子。
很多的大一新生們的心中甚至已經生出了不勝心嚮往之，有一種迫不及待地想要學習葉修所講的那些中醫科目的感覺。
不僅學生們聽得津津有味，就連胡力和丁自強他們這樣一直品學兼優的研究生，聽著葉修的講述，也是感覺一陣的受益菲淺，一些以前似懂非懂，不是很明白的學科，都有一種豁然開朗的感覺。
甚至就連舞臺中坐著的以及臺下坐著的老師們，一個個聽著也感覺葉修的這些講話，有很多可以吸收的養份，也生出了很多的感觸，很多老師都覺得，葉修所講的這些方法，可以在以後的教學中加以應用和拓展，讓自己的講課更加生動有趣，讓學生聽得更加容易接收。
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