“哦哦，知道了，這麼用啊！”
在元殊給自己講解了一番例句之後，唐伊夢很快就明白了句型的用法。
“知道了吧，還有這個，我想想啊，as if或者是though+主語+did或者是had done，都表示…好像……，表示現在或將來的情況下呢，用過去時；而表示過去的情況，就要用過去完成時。”
元殊見到唐伊夢懂得很快，當即就又繼續給她講吓一個句型。
“還有，ish +賓語從句，表示不大可能實現的願望，表示現在的願望是主語+過去時；表示過去的願望是主語+had done，而表示將來的願望是主語+ou1d或者cou1d do。”
就在青年講吓一題的時候，坐在對面的唐伊夢忍不住打了個呵欠，顯然是有點犯困了。
“哎，你說我這這麼用心給你講，你卻打呵欠。”
元殊眼眸微抬，笑著搖了搖頭。
“呵~啊~”
又打了個大大的呵欠，唐伊夢忍不住捂嘴笑了起來，“感覺···好難啊。”
“不難，你只要思路跟著我走，別自己走思，我肯定能讓你明白這些句型該怎麼用怎麼分辨。”
元殊說著，旋即便對唐伊夢招了招手，“來，你坐到我這兒來。”
嘟了嘟嘴，唐伊夢很聽話的繞了過來。
“我跟你說一下例句啊，ho I ish e students had more free time to re1ax ourse1ves!這句話的意思呢是我們學生多麼希望有更多的自由時間放鬆自己！”
元殊很流利的將一口英語講了出來。
“這個ho是啥意思，是表示怎麼的意思嗎？”
唐伊夢微微沉吟，問道。
“不是，這裡表示多麼，我查查還有什麼意思啊。”
說著，元殊開啟度娘翻譯，旋即道“對了，除了表示多麼，還有怎樣，以何種方式，到何種地步這個意思，不過這裡表示的就是多麼，那種感慨的語氣，就像是hat the ****那種意思，表示感嘆感慨的。”
“哦哦知道了。”
唐伊夢這裡是完全懂了，旋即認真的點了點頭。
“還有關於情態動詞＋動詞不定式完成結構的用法，當時我記得咱們有講，我去搜一下人人···”
元殊看到唐伊夢的選擇題錯的稀里嘩啦的，當即就露出了有些愁的表情。
“啊···英語好難···為什麼要學英語···”
唐伊夢突然有點崩潰，靠在沙背上生無可戀的說道。
“那怎麼辦，英語是不論小初高大都要學的必修課，除非是你晚出生幾年，那時候說不定就不用必修英語了。”
元殊翻找著手機，說道。
“上學的時候沒見到你英語這麼好啊···”
唐伊夢忽然道。
“現在也不好，我不是跟你說之前我也要出國麼，我有接觸過雅思，所以那個變態級別的英語考試，多少對於我的英語水平有了一點點的提升吧，不過即便如此，很多詞我也有不知道意思的。”
元殊嘆了嘆氣，平靜道。
“找到了，你看，這個是情態動詞＋不定式的用法，nete 的意思是本來可以……，表示過去沒有實現的可能。”
青年將圖片點開放大，然後給唐伊夢看了看，這是自己當時上高中時候拍下來的，本來當時這個新鮮事是為了吐槽英語的，現在沒想到這個動態竟然能用來給人講課。
“哦，這個意思我懂，過去沒有實現的可能是吧。”
唐伊夢的臉色一下子就正經起來，她坐起來重複了一遍。
“額···對，如果這樣能幫助你加深對句式的理解和認知，我覺得未嘗不是一件好事。”
元殊對於前者這樣的反應已經是相當瞭解了，換做是平常，他必然要好好的勸導安慰一番唐伊夢，但是現在的話就完全沒有必要了，如果想起那些傷心的往事可以激勵自己奮勇向前，那麼化悲憤為力量又有何不可呢？
“還有這個，might have done是本來可能……；本來應該或可以做某事，但是實際沒有生；含有輕微的責備語氣。”
元殊又說道。
“而shou1d或者ought to have done 是本來該做某事，但是而實際未做；而shou1d not或者ought not to have done 是本來不該做，但實際卻做過了，含有責備語氣，記住了啊，是含有責備，這個和輕微是有區別的；還有needn’t have done 是本來不必做，但是已經做過了；至於ou1d rather have done 當時寧願做了某事”（實際沒有做過）；否定式ou1d rather not have done表達相反意思，兩者都有表示後悔之意。”
就在元殊說到這裡，唐伊夢忽然驚道“哦對對，這個ought我當時不知道啥意思，這個是應該的意思嗎？”