項羽聽了之後也是若有所思，他拿起桌子上的一尊酒一飲而盡，然後似有所悟的對項莊說道
“其實自由這個東西對於每個人的重要性都是不一樣的，有的人天生比較喜歡在組織內部進行活動，有的人天生喜歡獨自一人遨遊山水，其實絕對的自由是難以獲得的，但是相對的自由卻是有可能達成的。”項羽這段話說出來之後，就連他自己都感到有些驚訝，自己竟然能夠說出這麼高深的話語來，不過這其實也是受到了項莊所說的關於自由的話的啟。
“那胞兄若是有朝一日能夠一統天下，成為一位強大的統治者，你會願意給自己的臣民提供一個自由選擇的機會嗎？”項莊的話儘管聽起來相當的平淡，但是若是細細深思，就會現項莊的話中其實是有所深意的。“當你站在一個君王的角度再去看問題的時候，還會如今天這般想嗎？”
“胞弟，其實我怎麼去想並不是最重要的事情，而是這天底下的人怎麼想才是最重要的，因為我的個人意志不可能凌駕於全天下的人之上，無論我的所言所行是否正確，那些都是基於我的某些立場而做的決定，但是真正要讓天下之人獲得真正的自由，先需要的是解除他們思想上的禁錮。”項羽的語氣相當的堅定，其實他對於自己所說的這些話也並不是特別的能夠理解，因為很多事情其實可能並不像他所想的那麼簡單，但是此時在他的心中有了一個大概的方向。
“胞兄，你的胸襟不由得令我折服，然而要做到你所說的這一點又是何其困難的一件事情啊，你想想看秦始皇為何要焚書坑儒，為何要統一度量尺寸，為何要車同軸，這一切的背後其實最重要的一點就是維護他的王權穩固，將全天下的權力都集中到中央去，集中到他皇帝的手中，當有一天大權在握的時候，你還能夠抵抗得住這種獨裁的誘惑嗎？”
項莊的語氣也顯得相當的嚴肅，而他所說的每一句話也都深深的印在了項羽的心中，引起了項羽的一些觸動。
“胞弟，權力的誘惑當然是極其巨大的，而且獨裁的誘惑同樣也很巨大，但是秦始皇的事例也告訴我們成為一個獨裁者所需要付出的代價是極其巨大的，不僅僅是讓這個國家的所有人都成為權力的犧牲品，最重要的是根本不可能會有他所希望的千秋萬代，沒有人也沒有王朝能夠真正的千秋萬代。”項羽的話其實也並沒有直接打回答項莊的問題，而是將討論引向了另外一個方向之上。
“秦始皇其實已經足夠偉大了，他所開創的很多東西都是非常非常厲害，非常非常有想象力的，然而他將自己的偉大建立在無數人的痛苦之上，這種偉大本身就是一種詛咒。”項莊也順著項羽的這個思維接了下去。
“戰爭的目的其實並不是戰爭本身，戰爭的目的是為了維護一種秩序，一種統一，一種和平，一種自由，其實戰爭本身也是自由的一種體現，即便是我成為了像秦始皇一樣的皇帝，也依然還是沒有辦法去給予每個人同樣的機會。戰爭有的時候是一種維持平衡的手段，和平本身也並不一定都是好的！”項羽若有所思的說道，他之所以會這麼說，是因為他在看來《孫子兵法》等一些兵書之後對於戰爭有了一些更深的體悟。
“項將軍，我能夠表一下我的看法嗎？”龍且在一旁看著項羽與項莊倆兄弟討論了很久，但是卻並沒有一言，他從頭到尾都相當認真的聽著，此時想必心中也會有許多屬於他自己的想法吧。
“龍兄，你有什麼想法儘管說好了，我們兄弟幾個都是知無不言言無不盡，有了你們的想法和建議我才能夠對有些國家大事有一種更深入的理解。”項羽這麼說倒還真不僅僅是客套，而是確確實實覺得這段時間與龍且的多次討論對於他的思維廣度與深度都有了很大的幫助與提升。
“項將軍，其實我個人認為秦王朝與秦始皇所留下來的許多制度還是有一定的可取之處的，但是這些制度之中有些內容相對於我們這個時代而言顯得太過於前了，就拿郡縣制來說，如果項將軍將來真的能夠一統天下的話，那麼便也需要考慮是否依然採用秦始皇所設定的郡縣制，還是要重新回到之前的分封制上面去。”龍且倒也是厲害，一上來就將最關鍵的一個問題點給拋了出來。
項羽聽了之後果然陷入到了沉思之中，經過這段時間與龍且的多次交流，項羽對於龍且的性格也是有了一定的瞭解了，龍且所說的話一般情況下都隱藏有一些弦外之音，就是說你不能夠僅僅從字面之上去理解龍且的話，而是要更加深入的去想一想，龍且的話背後究竟隱藏著些什麼東西。
“龍兄，這個問題我們現在恐怕還真的難以去進行解決，若是有一天我真的成功的一統天下了，那麼這個問題也將會是我所重點需要考慮的問題，秦始皇所留下來的這些制度之中的確有著不少是具有開創性的東西，然而現實是他所進行的這些開創性的制度嘗試都出現了相當嚴重的現實問題。”
項羽微微停頓了一下，然後繼續接著說道
“分封制的問題是相當明顯的，會讓中央政府的控制能力被各種封王給分化掉，從而讓中央政府處於傀儡狀態，這種情況肯定是我所不能夠接受的，但是郡縣制也會有一些問題，先就是郡縣制的管理人員儘管都是來自於中央的直接任命，但是這種任命的官員又該透過什麼樣的途徑去進行選拔，這就是非常關鍵的問題了，這還需要一個比較成熟和完善的官員選拔機制才行。”
“項將軍，我們之前也就官員的選拔機制進行過一些討論的，但是如果採取政府的方式去進行官員培養的話又會造成教育資源的嚴重分配失衡，畢竟真正能夠有機會獲得教育的人是極少一部分人，但是我們也不能夠讓過多的人都參與到受教育的範圍之中，那樣的話又會導致天下糧食生產出現問題，這裡邊就需要有一個平衡在裡邊。”
龍且經常都會強調一個平衡的問題，這一點也始終貫穿在了他的各種建議之中。
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