嗯，先用成績吊打那兩個成績不怎麼樣的。
爭取以最快的度，最短的時間，把那兩個成績好的，也直接吊打。
成績上壓倒你們，看你們還說個蛋。
餘白漫不經心的收回目光，手裡的動作，還是特別標準，毫無應付的意思。
腦子裡卻已經開啟了背誦模式。
有這個跟他們計較的時間，還不如把成績搞上來呢。
課間操結束之後，學生們正常的回教室。
高三生迎來上午的第二節大課。
餘白迎接的是數學課。
聽著各種解題方式，還有型別，各種圖型。
數學老師倒是沒說，咱們刷個套卷吧。
不過這一節課，講解的其實是上次的測試卷。
如果不是卷子沒講完，其實他們今天也是要接著抽試的。
“中間先不休息了，有想去衛生間的先去，咱們爭取兩節課把卷子講完，下節課再抽試一次。”
數學老師聽到鈴聲之後，也沒說下課，而是如此說了一句。
說完之後，還苦口婆心的勸著。
“你們就是現在苦一苦，上了大學就好了，現在不努力，等著高考之後再去後悔，自己當初應該怎麼怎麼樣嗎？”
……
叭啦叭啦。
數學老師也算是用心良苦，該鼓勵的鼓勵，該勸的也勸過了。
同學們自然不敢說什麼，倒是有些不太想學的男生，已經藉著尿遁溜掉了。
?
但是醉總沒碰過這種情況哦，在學校裡面。
其實學校還是蠻單純的啦。
醉總寫的是往了壞的方向寫的啊。
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