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來自炸炸豪的爆爆愛 會罵人嗎？
會？
不會？
會？
涼宮未來糾結得腦子『亂』『亂』的, 還在想要是轟焦凍氣得罵人，她該抱頭痛哭哭得慘一點讓他心軟, 還是把腦袋送上去讓他打？
嘟嘟喜歡打她的腦袋，轟君也許能多打兩下出出氣？
“涼宮，涼宮……”
“對不起！”涼宮未來抱住腦袋, 縮成一團，“我太笨了, 你打我兩下出出氣吧，彆氣壞自己！”
轟焦凍“……”我什麼都沒說, 你腦補了什麼？
無語過後，他察覺到這句話背後的意思，手微微一顫，試卷打了個旋輕輕飄落到桌上, 卷面上大紅『色』的“38”數字張著嘴巴出無聲的嘲笑。
“老師打你？”
“沒有。”涼宮未來悄悄地抬眼看他，少年面癱著臉看不出什麼情緒, 也可能是被她氣昏了頭擺不出表情。
“嘟嘟生氣會打我，你生氣了, 打我兩下就不氣了。”
見識過茨球有多兇殘的轟焦凍“……”
“我不打你。你過來，我給你補習。”
涼宮未來小倉鼠似的哧溜一下躥了過去，乖乖跪坐著, 背部挺得筆直, 姿勢相當標準。
轟焦凍“你不累嗎？不是什麼重要的場合, 你可以隨意點。”
涼宮未來繃直的背一下子就鬆了, 藉著調整姿勢的機會偷偷按摩兩下被壓得痠疼的小腿。
她很少去日式和風的地方, 不習慣跪坐的方式。
轟焦凍注意到了，裝作沒看見，低頭開始講解。
“這裡……”
事情尚未得到涼宮父母的證實，無法確認，但從涼宮未來的話裡能拼湊出一個真相，一個她多年來學不好外語的真相。
一個除了英語其餘科目成績全部名列前茅的人，怎麼可能真的在語言上蠢笨？
真要蠢笨，國語也算一門語言，該在蠢笨的範圍內才對。
果然還是被欺凌了吧？
在a班同學的眼中，涼宮未來的借用個『性』很強，用得少，控制不好，控制好了就是實力強大的英雄。
她的借用個『性』和b班物間寧人的複製有點相似，物間寧人需要觸碰到對方，而且有5分鐘的時間限制。
而她，觸條件略坑人外，幾乎就是把人家天生的個『性』原原本本地“偷”走。
個子小小，『性』格軟軟的女孩因為個『性』被牴觸，欺凌。
在年幼的她心中落下巨大的創傷。
轉學進來後，雙重個『性』的涼宮未來用的大多是召喚，而不是借用。
是她自己，從心底裡牴觸讓她受傷的個『性』。
膽小，怯懦，怕惹人生氣。
偶爾的皮，是長期『性』格壓抑下的反彈，也可能……這才是她的本『性』。
一通講解下來，轟焦凍現涼宮未來的問題出在哪。
她聽得認真，學得很快，但是因為被人罵過太多次說過太多次“不適合學外語”“沒有學外語的細胞”，潛意識地認為自己真不適合學外語，自己的想法是錯的。
不敢說，不敢問，滿腦子疑問沒人解答，填完了又去改，反而改錯了。
掌握一門外語，最重要的是多聽、多看、多說。
涼宮未來在學外語的第一步，被人生生地砍斷了前路。
三天後期中考試，要想三天內把一個38分拉扯到及格水準，有點困難。
轟焦凍花了一晚上的時間，和涼宮未來說明“有問題要問”“害怕問其他人，可以來問我”“英語要多說多聽多看”“你以前老師的說法是錯誤的”“你的外語天賦很好”……
ba1aba1a的他自己都沒想過，原來他這麼能說。
知心哥哥的深夜談話效果明顯。
第二天，涼宮未來表現出對他的親近，補習過程中，不會動不動閉著眼抱頭以為要被罵被打了。
轟焦凍最慶幸的一點是涼宮未來乖。
讓她忘記那些老師的說法就忘記，讓她有問題多問就問，讓她憑感覺做完卷子不要改就眉『毛』皺成一團還是沒改。
與其說是補習英語，不如說是糾正她的『性』格。
三個晚上，英語卷子的卷面分上到8o。