（一）
“齊老師，坐！坐。”藝術中心張副主任起身離開辦公桌，走向門口迎接道。
“不打擾張主任工作吧？”齊老師笑著說道。
“您說什麼呢，都是工作嗎，您這段時間在繁星調研的怎麼樣？一忙也沒時間找您聊聊，看出什麼門道了嗎？”張主任說道。
“哎，一言難盡，簡單的說就是四個字 ：烏煙瘴氣。”齊老師說道。
“所以繁星舞蹈藝術團已經到了非改不可的時候了，不改不行的地步了。”張主任搖頭嘆息的說道。
“真得動一動了。”齊老師由衷的說道。
“是，但是我們工作還要求穩，繁星的二百多號人不能不管，繁星的經營發展不能受影響，繁星這塊藝術劇院的牌子不能給抹黑呀，繁星的下一步發展只能往好走，往上走，不能再走下坡路了。”張主任說道。
“我知道，你們領導考慮的多，我就是把我看到的彙報給領導，不過這次來，我是想諮詢個事情。”齊老師說道。
“您說？您還客氣什麼！”張主任笑著說道。
“市裡的傳統藝術資金補貼專案不是在咱們中心嗎？這個補貼怎麼申請，什麼標準，我想了解一下。”齊老師說道。
“對，這個就在中心，您有專案要申報嗎？”張主任略有驚訝的問道。
“繁星藝術劇團有個專案我覺得挺符合，又沒有啟動資金，我想幫他們申請一下。”齊老師有點不好意思的說道。
“那好呀，有符合的專案幹嘛不申請呢，我給您找一下相關資料，您是熱心腸，去做調研，還不忘幫他們做業務。”張主任哈哈大笑的說道。
“我和您說過，繁星搞專案負責人制度，但誰也不肯承擔責任，也不給錢，我看不下去，總得給想做事的人一點支援，幫助想做事的人做點事吧！”齊老師說道。
“就是你上次您說的那個趙雪的發言，您的會議記錄和趙雪的發言稿我都仔細研究了，說的很對路嗎，就應該這麼改嗎，但是有時候方向都知道，誰有能力把這條路走出來，更最重要，看這個不怕天，不怕地的趙雪，能不能走出這條路了。”張主任說道。
張主任繼續說道：“對這個趙雪，我是有點印象的，當時我記得去調研荷塘月色舞蹈劇的籌備工作，這麼年輕的人就是總執行人和主角兩個重要角色，讓人刮目相看，而且說話直來直去，直奔問題，沒有那些官腔形式主義，我很有印象的，可這次我看報先進人物，沒有報她？”
“最後報的誰？”齊老師問道。
“我讓他們報一個，就是要找這個舞蹈劇籌備最重要的那個人，可是非要給我報兩個。”張主任回到辦公桌上，拿起檔案看看了說道：“白浩宇，白主任，總務科宋科長，齊老師您怎麼評價這兩個人。”
“一個將軍在部隊要準備上前線的時候，把部隊交給了士兵，然後說現在你做總指揮，你來打仗吧。另外一個永遠也不做事，永遠也不犯錯誤。當然我說的可能有點偏激了。”齊老師說道。
“繁星問題很多呀，齊老師這一段時間負面情緒也明顯多起來了。”張主任說道。
“這活我也真是做不了，只能看不能說，這憋得慌呀，這是真素養呀，我這道行真不行，那天主任我撤了，您可別怪我。”齊老師也打趣的說道。
“在堅持堅持，這幾天和文化集團的人一直在開會，方案總要出來的，怎麼改馬上就清晰了。”張主任說道。
（二）
趙雪回到編導組辦公室，找到葉老師說道：“《舞劍武》的立項報告和外聘編導報告，沒有交呢吧？”
“沒有呢，都準備好了，這不是等著您，找到秋意涵如果她同意做外聘編導，我直接在申請上把她的名字寫上，一起交領導簽字去。”葉老師說。
趙雪走到葉老師辦公桌前，拿起兩份報告看了看說：“先只申請《舞劍武》的立項報告，外聘編導的報告先不申請了。”
“組長，你下午不是見到那個秋意涵了嗎，怎麼談的不順利。”葉老師問道。
“還不好說，我有些新的想法，還不成熟，所以葉老師，和秋意涵接觸上的事情先不要對外說，先申請《舞劍武》的立項報告簽字，外聘編導報告先不要和領導提了。”趙雪囑咐道。
“行，聽組長的，《舞劍武》的立項報告領導不是都同意了嗎，不就是走形式簽字嗎？這是板上釘釘的事情了。”葉老師笑著說道。
“落實一件是一件吧！對了，葉老師，團裡有關於聘請外部人員的相關制度檔案嗎？”趙雪問道。
“”應該是沒有，這事都是一事一議，咱們團哪有錢老聘外面的人員呢。”葉老師說道。
“那得先出個管理辦法。”趙雪默默的念道。
“組長，您說什麼呢？您上次給的專案負責人制度的相關檔案我都看了一遍，應該沒有什麼問題，”葉老師說著把一摞檔案遞給趙雪，檔案封面上寫著《專案負責人制度崗位職責和管理許可權》《專案負責人制度財務管理許可權》《專案負責人制度績效考核辦法》《專案負責人制度專案管理制度》《專案負責人制度人員管理許可權》等檔案。
本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！