潘院長也跟著意氣風，殿下誇潘瑞就是誇我，老懷大慰，老臉有光，腳步都輕快了許多，緊跟著殿下快步向學院走去。
圓形的大課堂內，招賢館和一眾莘莘學子們齊聚一堂，擠得滿滿當當，都一臉期待的盯著來者，來者不大，和他們一般的年紀。
這是李子木第一次正式和吉祥書院的學子們見面，只見他信步來到大講臺中央的位置就坐。
眾學子執禮拜見，李子木微微一笑，站起身一邊抱拳回禮一圈，一邊高聲言道：“上課！”此處很是新奇。
潘院長和一眾官員、教諭、助教等也快到位，在第一排紛紛就座。
“東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風景這邊獨好。”（毛爺爺的詩就是大氣）
“看山是空山新雨後，看水是坐看雲起時，直須看盡洛城花，始共春風容易別。”
“希望之光照亮了生命，胸懷希望，才能走出，飄如陌上塵，天地一沙鷗的慨嘆！”
“今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多，擁有希望，你就能開啟更多的窗戶。”
“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回，沒有一個春天不會到來，雁引愁心去，山銜好月來，無論面對怎樣的艱難，我們依然一笑作春溫，笑看人世間。”（引自小撒）
李子木大氣磅礴，回味悠長的開場白一下子鎮住了全場。
現場一片寂靜，落針可聞。
吉王殿下李從謙，以前在所謂的文化圈那是默默無聞，寂寂無名的存在，今日真是一鳴驚人。
自此日始，殿下的學識必將聲威大震，傳播四方。
什麼叫不飛則已一飛沖天，什麼叫不鳴則已一鳴驚人。
什麼叫出口成髒，呸！出口成章，自帶典故，還句句押韻，自帶新穎，別具一格。
他們今日是漲見識了，紛紛拿起十二分的精神，仔細聆聽吉王殿下的教誨。
“先感謝各位學子的到來，錯過了洛陽城的古意，失約了汴梁城的初雪，我在清源郡致以謝意！”
“生逢其時，與之共長。青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉。都是大唐子民，都是炎黃子孫，同一種血脈，鑄就同一個偉大的民族。”
“如今天下紛亂，爭鬥四起，中原大地更是生靈塗炭，哀鴻遍野，身在大6南方的我們苦於鞭長莫及，望洋興嘆，唯有強化自身，增強實力，他日才能解救萬千子民於水火。”
“海納百川有容乃大，不啻微茫，造炬成陽，你們的加入與投靠，讓我們清源郡的實力如虎添翼，日新月異，請受本殿下一拜！”李子木對著招賢館眾人作揖，眾人紛紛連忙起身回禮。
很多人激動的臉色潮紅，這是多大的面子？吉王殿下真是求賢若渴啊！折節相交有沒有？臉上大大的有光。
“你們即將踏入清源官場，本殿下希望你們：秉持“捨我其誰挑重擔，為觀奇景上高山”的擔當，恪守“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻，崇尚“紙上得來終須淺，絕知此事要躬行”的實幹，腳踏實地，為國為民。”
然後又對一眾青年學子言道：“歲月因青春慨然而赴，而更加美好，時間因少年挺身而出，而更加瑰麗。”
“少年們，學習是為了什麼？”
“今日，借古人之言，與爾等共勉之。”
“為天地立心，為生民立命，為往事繼絕學，為萬世開太平。”（出自北宋理學大師張載，李子木提前盜用。）
四句一出，震翻眾人，什麼叫天雷滾滾，海浪滔滔，大家徹底臣服了。
江源，易悠然等學子聽得熱血沸騰。潘佑都激動的哆嗦，什麼情況？和殿下相比，我都不敢說自己是讀書人，一輩子都學到狗身上了。
“生如螻蟻，當有鴻鵠之志，命如紙薄，應有不屈之心，大丈夫生居天地間，豈能鬱郁久居人下，當以夢為馬，不負韶華。”
“乾坤未定，你我皆是黑馬！”
李從信一臉崇拜的帶頭鼓起掌來。
“黑馬”孟遠之手掌都拍紅了。
眾人見狀，忙起身高聲歡呼，聲震九天。
“吉王……吉王。”
“雞王？”
臥槽！李子木從歡欣雀躍到面若黑炭，被動接受著歡呼與讚美！強顏歡笑，可懂？
必須換口號，“永不相棄，永不言敗”？“不拋棄，不放棄”？“奧利給”？
還是延續大唐的“內外諸夷，敢稱兵者，皆斬！”的霸氣口號？簡潔明瞭“忠誠”兩字也不錯？