沒想到啊，武老師看著自己球隊防守不力，進攻不暢，甚至有些懷疑自我執教水平。
不，他搖了搖頭，絕不可能自我懷疑。
球隊怎麼這麼不堪？弟子們怎麼破解不了這種級別的防守呢？想來也是納悶，武老師一次次觀看起錄影來，終於現了其中端倪。
問題的關鍵不在於學員，也不在於這場比賽，而是在於孫老師這個人。武老師忽然開懷大笑，說道“這個人！”
這個人怎麼樣？
他現在心裡十分清楚。
孫正義依然那麼“狡猾”！他的球隊之所以能夠在防守和組織進攻上做的那麼好，是因為他們也就只能在這上面下功夫了。因為孫正義學員擅長的就是孫正義賴以生存的東西。
正如武老師一樣，他的學員更加崇尚進攻，而不是防守和組織。這就說明了一切問題。
孫正義故意讓武老師出醜呢！
說起出醜，倒也不是那麼貼切，而孫正義的行為是為了給武老師一個方向。既然武老師不招收更多學生，那就由作為師弟的孫正義來收。他不僅要收學生，還不斷訓練他們，將他們訓練成一個個冠軍批圖。
從某種意義上說，武老師之類的攻堅好手是難得的，但是同樣，他周圍要聚集一批上乘的做球人，才能揮出進攻的者的實力。籃球是五個人的，只有完美的進攻手是遠遠不夠的。
武老師恍然大悟，他開始準備接受新隊員了。場面對決的這些人一定能夠成為隊友，決不可能成為對手，因為在建立之時，孫老師就打算好了一切事。
賽後，孫老師和武老師相互寒暄在一起，他們無話不談，完全不被適才的籃球比賽影響，他們滔滔不絕，似乎說起了往年的事情。兩個人不斷交談，從球場出來一直到球員更衣室，兩個人一起閒逛，之後又去周圍的鬧市區看看。
這時候他倆身邊就什麼人都沒有了，學員們趁著月色聚酒去了。兩位導師於是有了單獨談心的機會。路上燈火通明，轟轟烈烈的燈光灑滿街道的角角落落，行人熙熙攘攘，即便是晚上，依舊車水馬龍，熱鬧非凡。路邊都是十平米左右的店面，精緻錯亂的排列著，街角的羊肉串飄來濃郁的香味，兩人不由自主的想要來上一串。
“青春啊……”武老師吟詩一。
“都在羊肉串裡。”孫正義一本正經。
“哈哈哈……”武老師敞開心懷，“說起來，沒想到老的這麼快，一眨眼的功夫，我們頭上都有白了。”
“是啊，距離第一次拿到冠軍，也不過是二十年的時光。二十年來，我好像什麼事都沒有做，只是傻傻的看著時間流逝了，對別的事情也提不起興致。”孫正義說道。
“在這一點上，你我還是一致，要不然我們能夠做這麼多年的兄弟，你我還是心靈相通的。怎麼樣？是不是沒有籃球的生活是極度無聊，那麼無聊，實在無聊的？”
“哎，”孫正義趕緊打住武老師的話，“老了是老了，我可不像你。籃球是年輕人的活動，我還是老了，既然老了我就不再拿他當回事了。雖然籃球也一樣佔據了我人生中的重要片段，但我沒有你那麼執念，都一把年紀了還在講勝負。一個好的教練員啊，也應該這麼細緻才對，但我不像你啊。我並不想把我下半生還交給籃球。那你想啊，人這一輩子都要幹一件事，那多無趣？應該多拓展一些事情。比如啊，你應該找個老伴兒了……”
還沒等孫老師說完，武老師趕緊制止了他，忙說道“我知道啊，你小子就是沒有那麼純粹，還是到處給我挖坑，讓我往裡跳。我難道還不知道你？說吧，如果對籃球心不死，為什麼還要辦籃球館？”
“哎喲老兄哎，”孫老師拍打著武老師的肩膀，“你還是不明白我。我哪對籃球還有一絲的興趣啊。我倒是想看看是你教出來的學生厲害還是我帶出來的學生出彩。你看吧，現在是打平了，我們彼此彼此。”
“還是你親切，見了我就想和我比賽，還是年輕時候的滋味。這幾場比賽打得痛快。雖然咱們兩個沒有上場對決過，不過學員們也算是圓了我們的夢。”
“圓了你的夢，我可沒有。哎，我可沒有。”孫老師說著，忙向前走。
“那你說你創立籃球館有什麼企圖？”武老師窮追不捨。
“怎麼？還是想讓我教他們這些技術？技術還是好學的，現在的網上啊，還有很多機構裡，都可以授課，讓他們去學學就是了。”
“那些人教的怎麼能有我的大魔術師精湛呢？況且他們純碎是為了賺錢。我的學生們啊，就是想學你的。”
“呵呵……想學我的，我願意了嗎？你們還想逼宮？”
“你如果不從了我們的話，我們當然就逼宮了。”
“老周，我看在你是我的老同學的份上，來給你捧場，現在還要扣下我哩？”
“哎呀，老兄，你就教他們幾招，你想要什麼都給你好了。錢啊，房子啊……”
“行行行，打住！”孫老師支起手掌頂在武老師面前，說道，“在這麼下去，是不是要拿女人來勾引我啊？行行行，我告訴你一件事情。”
“什麼？”
“我那個籃球訓練營啊，都給你。”
“什麼？”
“我就是給你創辦的。還記得上一次我跟你講的嗎？讓你開到大城市裡去，可是你不聽，幾個月裡學員也就那麼幾個。這樣下去是不行的，你不能一邊想著做一件偉大的事，一邊做起來又畏手畏腳，必須放開手腳去幹。多招一些人手，招一些教練，把你的品牌做起來，之後人越來越多，才能達到目的。”
“你這麼說是不行的。”武老師抬起倔強的小眼神。
“不是我說你，就算我們兩個，能同時擁有那麼多的技能嗎？當時我們在隊裡，你專注得分和防守，我專注組織，這樣我們才能擰成一股繩拿到冠軍，現在你卻要求這些學員把從進攻到防守的所有細節都搞清楚，都要高人一等，你想想這可能嗎？我們教這樣的人，不如我們分別教一些學員，再根據他們的資質適當劃分他們在球場上的功用，這樣不是很好嗎？”
武老師馬上想起陳珩、陳光、6瑜廷都是全能王者啊，怎麼就不能塑造一個全能的人呢？
“我知道你在想誰，但是他們是百裡挑一的人物，對於大部分人來說，難以達到他們的水平。孩子們會的不比我們多，我們也沒有必要給他們那麼大的壓力啊。所以我給你訓練了一批。你看怎麼樣……”
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