“事情永遠是忙不完的，朕也不會去強求。”
寧渝簡單解釋了一番，隨即便十分自然地拉起了皇后的手，走進了坤寧宮之中，便在女官的服侍下好好地泡了一個澡，只覺得渾身舒坦之際，特別是伴隨著淡淡的幽香，更讓人多了幾分睡意。
“陛下，等到北伐之後，是不是應該給承澤找個先生……”
崔姒在一旁素手捏著寧渝的頭部，卻是讓寧渝感覺舒爽無比，彷彿一整天的疲憊都揮之而去，隨後卻是聽到了皇后的這一句話，腦子才微微清醒了片刻。
“承澤快兩歲了吧……時間過得真快呢……”
“陛下，等到北伐結束後，若論虛歲來算，就已經是三歲了，可以開始給他找個先生……當然這一切都由陛下做主。”
崔姒的性子一直都是淡淡的，她從來都沒有所謂的爭搶之意，偶爾向寧渝提出的一些要求，通常也都是為百姓而求，即便是皇長子寧承澤，也沒有真正去要求過什麼，甚至連太子之事上，都沒有多說過半句話。
不得不說，原本來寧楚還有那麼一些人，整日裡盯著懸而未決的太子之位想搞事，後來被寧渝以清廷教訓之事給理由，給全部清出了朝堂，算是避免了奪嫡之爭的問題，也正是因為有了這件事，才沒有那麼多人圍繞著皇長子打主意。
在寧渝看來，早立太子沒有任何的好處，表面上看能夠減少國家的內耗，可是那畢竟是建立在過去的環境之下，而到了這個時代裡，君主的影響力得到大大的增強，便不能允許出現昏君，因此針對承嗣的問題上，寧渝慎之又慎。
如今崔姒提起寧承澤的教育問題後，卻是讓寧渝深思了起來，他既然一直持續打壓儒家思想，自然不希望看到未來可能的皇帝，被儒家再次洗腦，因此傳統的那一套肯定是不行的，至於清廷上書房的那一套，本質上也沒有發生變化，自然也不在寧渝的考慮範圍。
“朕以為，如今孩子尚小，倒也不用考慮教育之事，等到稍微大一點會更好一些……不過有些事情可以提前做好考慮，比如專門建立一所新學私塾學堂，用來傳授如今的新學知識，不用很深奧，但是可以給孩子打下一個基礎，等到將來創立完成後，便可以讓承澤前去報名就讀。”
聽到這裡，崔姒有些懵懵懂懂地點了點頭，她倒沒有所謂的‘帝王教育’這種想法，畢竟眼下的寧渝，便是對過去教育的最好打臉方式，畢竟那些從小學帝王學到大的皇子們，在寧渝這種野路子面前，照樣被打得一頭包。
“既然陛下已經有了全盤的考量，姒兒心裡也就放心了，一切謹遵聖意。”
夫妻二人又簡單地說了說私人的體己話，也就選擇了入眠，只是當崔姒熟睡之後，寧渝卻反而有些睡不著了，從剛剛崔姒的話語當中，寧渝發現了一個很大的問題，而這個問題或許在將來會成為寧楚的最大隱患。
這個問題很簡單，那就是繼承人的教育問題，也是所有的皇帝都會遇到的一個問題，甚至可以說很多明君好皇帝，於國事上披荊斬棘無所不利，可是在繼承人的問題上，卻往往掉進一個大坑當中。
從遠的來說，像秦始皇、漢高祖乃至於漢武帝，都曾經在繼承人問題上出現過汙點，比如胡亥、比如劉盈劉如意，再比如衛太子劉據，甚至還有唐太宗李世民、明太祖朱元璋以及康熙皇帝等等，這些皇帝們都曾經為這個問題而苦惱過。
為了解決繼承人問題，漢武帝有立子殺母的壯舉，李世民有太子作亂的問題，朱元璋更是大肆誅殺功臣，而到了康熙皇帝時期，則有大名鼎鼎的九龍奪嫡之事。
從寧渝目前的年紀來看，考慮這些問題似乎有些早，但是他也不得不早做打算，繼承人問題的出現，本質上還是目前的承嗣問題上出現了難以解決的制度性問題，簡單來說，當皇帝需要繼承人的時候，是需要向繼承人讓渡一部分屬於皇帝的權威，也就是所謂的半君。
通常到了這個階段，皇帝與太子之間本質上就屬於一定程度上的競爭關係，如果太子表現得過於出色，則皇帝內心會感覺到忌憚，比如衛太子劉據；如果太子表現得太過於平庸，那麼就會面臨其他皇子無休止的進攻，比如李承乾和胤礽。
寧渝心裡明白，眼下的他其實沒有更好的解決辦法，並不是說選擇新式的教育方式就能改變——這需要改變權力的結構問題，只要太子在權威上足夠高，那麼他作為皇帝也會產生忌憚的心理，畢竟太子的下一步可就是皇帝了。
除此之外，還有二人對於路線的爭執問題，意思很簡單，蕭規曹隨之所以是一種美德，原因就是能夠做到的人很少，哪怕是父子二人之間，對於事物的看法都有可能會是截然不同的兩面，而新皇帝在繼位之後，常常為了表現自己的能力，也都會表達一些與老皇帝不同的看法。
寧渝心裡明白，這是一個死結，至少在這個年代，他還沒有更好的辦法去掌控。
當然，寧渝眼下還有另一個選擇，那就是加大對皇子的教育，促使他們對於世界的認知，越發靠近皇帝本人，這樣即便是太子登基，他也會不由自主地按照著老皇帝的步驟走下去，而這便是成功率更高的一條辦法。
“看來新式教育不僅要在大學當中展開，還必須要建立一所南京小學才行……不光是朕的子女要讀，那些勳貴大臣家的子女也需要就讀。”
黑夜中，寧渝思緒萬千，有些事情他還要再想想，只是想的多了，卻在不知不覺中進入了深深的睡眠中。