“老地方，村北不是有個青磚老宅嗎，那裡以前就是學校。”
“原來是勞動棚。”葉齡仙想，程殊墨剛從那裡搬出來，這麼快就派上了用場。
王支書搖頭，“現在政策變了，再也沒有牛鬼蛇神，不能叫勞動棚了。那裡地方大，是三進位制的，咱們把前兩進收拾一下，一百個學生也管夠！”
葉齡仙又擔憂：“四五十個孩子，萬一碰上調皮的，我一個人肯定管不過來。”
王支書給她支招：“放心吧，除你之外，其他知青都可以過來代課，按課時給補助。只不過，他們平時還要勞動，算是兼職，而你是全天候的，相當於半個校長。”
葉齡仙也笑：“我明白了，校長不敢當，我頂多算個班主任，多操心一些。”
“那就這麼說定了。明天，公社會發些課本、文具過來，家家戶戶再湊些桌子椅子。這幾天你辛苦辛苦，提前做好準備。等置辦齊了，咱們老樹灣小學就正式開課！”
搞起教育事業，王支書信心滿滿。
就這樣，葉知青變成了葉老師。
第二天，村幹們在大會上宣讀了辦學計劃。
知青們都非常擁護，有的願意代課，有的願意幫忙打掃校舍，擺弄座椅。
村民這邊卻是有人支援有人愁。
支援的人知道知識的好處，也嫌孩子在家鬧騰，都願意送到學校，喝點墨水，讓知青好好管教管教，將來不至於當個睜眼瞎。
反對的人卻宣揚讀書無用論，覺得孩子現在撿牛糞，以後放牛放羊，長大後賣了牛羊娶媳婦，娶了媳婦再生娃，日子過得也挺好。
當然，他們歸根結底還是因為窮。
上學雖然免費，但是孩子總要張口吃飯。個別娃撿些麥穗，挖些野菜，能給家裡省點口糧，如果都去上學了，桌椅、文具、作業本，又是一筆負擔。
所以直到五月中旬，老宅修繕結束，小學正式開學，大隊四五十個適齡兒童，也只來了一半。
王支書氣得不行，認為個別家長思想落後，恨不得挨家挨戶，把那些孩子都搶出來。
葉齡仙勸他再等等。
“學校剛啟動，能辦多久，辦成什麼樣，他們心裡沒底都是正常的。以後，教學見了成效，上學的孩子多了，那些家長一定會改變主意的。”
葉齡仙的父母就是這樣。
小時候，整條街上和她一般大的孩子，都去讀書了。葉父葉母只送葉齡仙讀了兩年小學，就讓她輟學，去縫紉店當學徒，賺錢貼補家用。
後來，還是周圍鄰居指指點點，驚動了街道辦，他們才改了主意，送葉齡仙去讀藝校。
葉齡仙繼續道：“讀書的好處，一時半會兒是看不見的。時間長了，識字的和不識字的，一下子就比對出來了。大人都有攀比心，孩子又是命根子。到時候那些家長，擔心自家孩子見識短，被別人比下去，肯定會改變觀念的。”
“唉，但願如此了。”老支書嘆氣。
於是，老樹灣的紅星小學，就這麼磕磕絆絆開學了。
葉齡仙估摸得沒錯，部分村民確實持觀望態度。
開學這幾天，他們蹲在村口，豎著耳朵，交換了不少資訊。確定知青們教的都是普通知識，這才放下心來。
後來，上學就要聽課，聽課就要複習，複習就會有作業。一時間，那些揹著書包上學的孩子，放學後再也不貪玩了，晚上回到家，點著蠟燭、開著燈，趴在小板凳上寫作業，成了一件非常隆重的事。
那些沒上學的孩子，自然開始眼饞，哭唧唧回家，跟大人鬧著也要上學。
到了五月底，來上學的孩子越來越多，村裡再也沒有不學無術、漫山遍野亂跑瞎玩的野孩子了。
葉齡仙非常負責，根據孩子們的年齡、基礎，給每個人都制定了教學側重點。
除了最基本的語文、數學，葉老師還給他們講故事，教他們畫畫、做手工。寓教於樂，效果非常好。孩子們的熱情，可比放牛放羊高漲多了。
葉齡仙每天忙不過來，乾脆申請把最後一進的兩間大房都騰出來。
一間還做廚房，中午燒些熱水，給孩子們熱乾糧、熱飯。另外一間當成宿舍，她哪天批改作業太晚了，就直接睡在那裡。
大隊當然應允。
不僅如此，王支書和劉會計，哦不，現在是婦女辦的劉主任了，他們還多派了幾名知青過來幫忙。
硃紅霜、李青荷，還有吳俊、猴子他們，全都陸續來了一遍。
吳俊和猴子每次過來，不是為了教學，而是來送各種各樣的文具、資料，甚至還有夏天驅蚊蟲的草藥。
不用說，這些都是程殊墨安排的。
可是程殊墨，一次也沒有來過。
要備課的緣故，葉齡仙沒有時間做頭花、配飾拿出去賣，就連唱戲也只能抽一點空，等孩子放學走完了，偷偷在小廚房裡唱幾段。
校舍離村子遠，石牆有好幾層，隔音效果還不錯，葉齡仙不用再趕早去西山的秘密基地了。
她和程殊墨，已經好幾天沒有見面了。
吳俊和猴子倒是常常來送雞蛋、白麵、精米，甚至還送了衛生紙、胰子、毛巾這些生活用品。
這名義上是支援大隊的校園建設，實際上，都是為了改善葉齡仙的生活。
他們不經意提到程殊墨，說他又幹起了收購員的工作。這些東西，都是他用自己的補助，幫她換購來的。
可他為什麼不親自過來呢？
也許他不喜歡小孩子，他不待見這座老宅子。畢竟，這裡是他曾經“面壁思過”的地方，誰願意過來故地重遊呢？
也許，他還在“考慮”她那晚提的要求，考慮的結果不容樂觀，所以無法面對她吧。