整個房間的人都沒敢說話，瞪大眼直著身子看著臺上，那個一鳴同志，很生氣。
李初展和孫洪雷都是處級幹部，他們都沒敢喘氣，下面這些小兵連呼吸都停了。
“假設一下，你們如果現在突然變成李白，遇到老婆婆跟你說這個的時候會怎麼樣回答？”李一鳴點一個人起來。
“如...如果是我，那...那可能會跟她說這樣子不行，很浪費.....”那個人有些緊張地說道，“哪有這麼幹的，這是敗家！”
敗家說得好，李一鳴笑了，眉頭一挑看著他“那你為什麼說的跟李白不一樣？”
“我......”那人臉紅了開始撓頭。
李一鳴手一壓“請坐，其實是因為你掌握了李白沒有的知識。”
“為什麼這個故事生在李白身上呢？為什麼不生在墨子、祖沖之、張衡、宋應星這些古代科學家身上呢？”李一鳴看看大家，語氣沉重，“因為知識決定了你的言行，因為性格決定你的命運！”
一堆古代科學家的名字說出來，李一鳴就看到了幾十張茫然的臉，暗自嘆息搖頭，估計這些人光聽名字都不知道是誰，他也沒說什麼，這些大人估計最高學歷也就是初中畢業。
李一鳴在黑板上刷刷寫下這些人的名字。
人名，年代，貢獻，都寫下來，反正這些資料他很充足。
大家趕緊抄人名，抄資料，再把那個能聽清的“名人名言”記下來，......
因為知識決定了你的言行，因為性格決定你的命運！
雖然不知道是哪個偉人說的，但聽起來就很厲害。
李一鳴頗有耐心地等著大家抄完，大眼睛瞪著，探燈似地從第一排掃到最後一排，又從最後一排掃到第一排，中間停頓若干次，面露不快三五回，這些大人以前大概都沒有好好學習，就沒幾個人字寫得好的，這還是沒進入電腦時代，連字都寫得七扭不歪的，肯定都是關係戶！
故事裡說得沒錯，好單位裡頭全塞的廢物！
明年義務教育九年，那是教小孩子的，然而這些人沒份，平時不學習，就會嗑瓜子聊社會跑關係，眼界只會越來越淺，一輩子就得這麼沒文化下去，這太可怕了！
下面這些人現在從十七八到四十幾都有，三十年後他們的子女也是這個年紀，難怪了......李一鳴情不自禁掄起小竹條在桌上啪了一下。
啪！
一百多個腦袋立刻抬起，一百多張帶著驚恐的小表情的各式各樣的臉。
李一鳴輕輕呼了口氣，繼續說道“放在現在的社會，拿鐵杵磨針這種事，工程師科學家是受不了的，會跟老婆婆說鐵礦開採是如何不容易，這麼磨針不經濟，然後開始去想如何讓一根鐵杵變成上千枚針而不是一枚，去想這一根鐵棒能揮別的什麼作用......對吧？”
看著大家都在點頭，李一鳴又長長嘆了口氣“所以小時候的教育是很重要的，我說的教育不僅指的是學校，還有有社會環境，別人的一言一行對孩子的影響是很大的。
所以你們看，李白呢，他是大詩人，他還是個劍客，他會舞劍的，嗯，他還是個大酒鬼，天天醉生夢死，有錢就使勁花，沒錢喝酒啥都可以變賣換酒，他怎麼死的你們知道嗎？
喝醉了看到水裡有月亮就跳下去撈，然後淹死了......哼哼這死法，雖然挺浪費但更丟臉啊！
你們看看，李白同志這性格什麼樣，浪漫浪蕩還浪費，總之就是浪！他為什麼這麼浪呢？我覺得也許就跟他小時候看到老婆婆拿大鐵棒子磨針聽到的這一句話有關！你們說是不是？
設想一下，如果你變成了這個老婆婆，你會跟李白這樣說嗎？你如果告訴李白，鐵是怎麼煉出來的，鐵有什麼樣的作用，以後李白可能就不是浪漫主義大詩人，而是一個嚴謹的科學家了！
所以，不管老婆婆是不是在哄李白，也不管這樹的故事是不是真的，這些都是故事背後的故事！你們要多思考不要流於表面！萬事萬物都一樣，育要穩不要浪，展要穩不能浪！”
李一鳴站在講臺上，眼睛看著臺下，手在黑板上刷刷寫著，粉筆很快一支就寫沒了，是真正地寫沒了，最後那點粉是用食指塗在黑板上的一個大大的浪字！
上百支筆寫得飛快，現在已經沒人敢不認真聽課了，但一鳴同志你說得也太快了這一般人根本記不全啊，好多人滿臉都是汗，眼中帶著絕望的光，回頭如果要考試，這資料不全會死人的！
“所以回頭再想想，雖然地大物博卻有十億人，我們有資格浪費嗎？沒有！”
看著下面習慣性的點頭，李一鳴嘆了口氣，表情沉重，“可如果沒有知識，就不知道自己是在浪費。有人會說，沒辦法，我們沒有科技，只能這麼粗放著來，但沒有科技就只能浪費嗎？至少還可以保護起來，不去用它！很多東西用了之後就再也沒有了！我們沒有後代嗎？”
李初展輕輕舉手，如抬起兩百斤的東西般費勁。
“你說。”李一鳴一抬下巴。
李初展軟軟站起“一鳴同志，您說的是保護資源的意思吧？我們這裡......”
“沒這種浪費嗎？”李一鳴看著他，“這就是你根本不懂才說得出來的話，你知道你站在什麼樣的資源上嗎？人民不是資源？信任不是資源？土地不是資源？時間不是資源？
你們當領導幹部的，擁有支配這些資源的權力，你們不會用，就是就是笨就是失職！知道應該怎麼用不去用好就是瀆職是犯罪！”
李一鳴狠狠盯了他一眼，手一動，示意他坐下。
教室一片死寂。
我的天，這些都是資源嗎？我從來不知道，不知道的話做的事罪名這麼嚴重嗎？
李初展幾乎是汗流浹背了，趕緊坐下，拿筆，嘴閉緊，在紙上飛記下還轉在腦子裡的話。
“同樣一片地，空著十年，跟種上樹種十年，會一樣嗎？”
李一鳴問道，“種菜呢？拿來當運動場呢？蓋房子住呢？揮什麼樣的作用，帶來什麼社會效益，創造的價值是多少，這都是不同的！
這是個經濟問題！你們一定要懂得經濟，要會算賬，知道我們在做什麼！