他們看到進門的宮楠，都站直身體問候“老師好。”
其他學生見了也是如此，一片童音響起，這裡的氣氛顯得很是活躍。
宮楠微笑著點頭說道“你們也好，樓上也有班裡的人吧。
過會新衣服就會送過來了，你們根據所報的尺寸分，女孩子可以去形體舞蹈室換衣服。”
其中一個年齡大的男孩說道“老師三樓物理室有人，他們在研究您製作的音樂盒。過會我會安排領衣服的事宜，老師就放心吧。”
宮楠看了下李淵和他的倆兒子，就對那學生說道“幫這幾位客人量下身材，給他們也準備兩套。
張小花，你就給李秀寧測量吧，她的衣服交給你了哈。”
兩人都點頭應是，其中張小花說道“老師，他們的費用該怎麼結算，是從你的錢里扣除嗎？”
“嗯，扣我的錢吧。”
宮楠回了一句，又對李淵說道“寨子裡的人都是每人兩套衣服，樣式都一樣，咱們也可以跟著湊個熱鬧。
另外，寨子裡的錢財支出很明晰，不會有什麼特例。所以小花才會如此問，還請不要見怪。”
李淵看了下教室裡的白牆、桌椅、講臺和黑板，此時聽到宮楠所說，心中感到有些驚訝。
他沒有推辭衣服的事，覺得那不過是個小事而已，還談不上掛在嘴邊。
只是覺得宮楠作為寨主，又是有著教導眾人的恩惠，卻也要為這點小事出錢。
如是按照他們家族來看，招待客人的時候，哪會斤斤計較這些，下面的人怎會提及此事。
接下量身材工作的學生走過來說“老師，物理室裡有相關的工具，客人需要去那裡嗎？”
宮楠點頭說道“我們這就去那裡，你跟著過去吧。”
他帶著李淵等人上樓，在樓梯口就隱約聽到了音樂盒的節奏聲。
這只是簡單的曲子，一‘小星星’也夠學生們稀奇的了。
果然走過去後見到了已經被拆解的音樂盒，此時他們正在觀察滾筒和音階版的運作方式，旁邊還有學生拿著一個琵琶，似乎是在找音。
跟他們打聲招呼後，就讓跟來的學生幫李淵三人量身材、做記錄。
李淵是很好奇所謂的音樂盒，但也不能去小孩子中間觀看，然而一張桌子上擺放的物品卻吸引了他的目光。
那似乎是個半成品，各種不知是何名字的部件錯綜複雜地安排在一起，看著又感覺很有某種規律的樣子。
宮楠看到李淵所看的方向，就走到桌子邊介紹道“這是我的一個明，設計的是一個計時工具。
因為涉及的零件太多，做起來有些麻煩，所以還尚未完成。”
這其實是一個鐘錶，還是擺鐘的型別。
這間教室是物理室，怎麼能少得了計量時間的工具。
其他的實驗室還沒有完善，尤其是化學方面的實驗室，那更是隻有自己宅院那裡才有。
之前研究了油墨和化工材料方面，還製作了一些花哨的擺件。
不過那些擺件在上次去縣裡的時候就上交了，那是作為一個觀察各階級官員態度的工具。
按照感知的色彩粒子位置來看，它們目前已經進了洛陽城，只是不知是否已經交了上去。