“我們是同類，”陳真說，“我們都是人，你也是。既然希望以這樣的方式問答，我們這就開始吧，曹斌？”
曹斌點了點頭，做了個“請”的手勢，從這句話裡，江鴻便猜到，陳真今天親自前來，確實是為了解決問題的，至少他要把所有的妖族學生安撫住。
大家見陳真願意回答，反而一時沒了洶湧的怒氣，互相面面相覷。曹斌又道：“大家有什麼想說的，都可以說說，但時間有限，這場會只能開到十點。”
“陳真，”一名女生站了起來，直呼其名，“什麼是‘正確的態度’？人類制定的秩序，憑什麼妖族要遵守？”
陳真答道：“因為這是我們的世界賴以生存與維繫的基石，是我的上一任、上上任，追溯到久遠的史前時代，各族的一個古老的約定；鬥爭只為獲取利益，而非連自己也一同毀滅。世界有這個約定在，我們才能共同生存。違反這個約定，會導致自裡世界朝表世界的擴散的崩毀，這與人族意志無關，與各族的生存權與利益有關。”
陳真如此爽快地說出“鬥爭”“生存權”“利益”等話，又赤裸裸地揭示了本質，反而讓大家一時半會兒不知道該如何質問他。
但確實是這個道理。
“下一位。”陳真又道。
“陸修犯了什麼錯？”一名男生當場問道。
這話引起了所有人小聲的議論。
“他是嫌疑人，”陳真說，“我們希望他協助調查，但他拒不配合，過程你們也看到了。”
“如果今天項誠在這裡，你們也敢這麼做嗎？！”有人不起身，卻高喊道。
曹斌馬上迎向聲音來處，眼神變得無比銳利，彷彿正在辨認是誰說的。
“這話會讓你們的曹校長傷心的。”陳真輕鬆道，“我拒絕任何假設性的提問，不要有誅心之論，我們就事論事。”
“接下來你們打算怎麼做？”那男生又追問道，“通緝他？追殺他？”
“驅委目前還沒有決定進入聖地，也還沒有發出通緝令，因為我們知道他在何處。”陳真說，“但是我們一定會解決這個問題，還他一個清白也好，得到他的解釋也罷，絕不會‘算了’。”
臺下學生又大聲呱噪，但江鴻覺得，也許因為自己站的立場問題，他認為陳真的應對，已經非常得體了。
但奇異的是，陳真的發言彷彿有著神奇的力量，學生們漸漸安靜下來，氣勢有所減弱，沒有初時的憤怒了，到得後面，無論是起鬨還是鼓譟，已有了那麼幾分外強中乾的意味。
“看校長！”張錫廷碰了下江鴻，小聲問，“他在叫你？”
江鴻注意到曹斌的表情，曹斌朝他揚眉，示意你有什麼話想說的嗎？
江鴻覺得自己確實應該說點什麼，但以什麼身份呢？好奇怪啊，憑他與陸修的關係，也許他才是最應該質問陳真的那個。
可是他也能理解陳真，尤其是看到那段錄影之後，他知道陳真現在也非常地為難。
“你得起來說句話，”張錫廷小聲道，“至少我覺得校長是這個意思，搞不好能緩和。”
“我明白。”江鴻道，“可是我該說什麼啊？”
於是他弱弱地舉起了手，剛舉了一半，曹斌便道：“江鴻？你有什麼想說的？”
禮堂內突然就靜了，似乎有不少人“知道”陸修與江鴻的“關係”，至少也是曾聽聞，所有人都看著江鴻。
江鴻感覺自己尷尬得頭都要掉了……
陳真也朝江鴻望來，一時間，上萬道目光，聚集在江鴻的身上。
“什麼時候把學校裡的督查撤走？”江鴻也不知道為什麼，自己會問出一個完全無關的問題來，“被人盯著的感覺很不好受。”
陳真沒有說話，顯然也有點意外，沒等陳真開口，安傑卻主動回答了江鴻。
“稍後就可以。”安傑的聲音不大，但充滿了力量。
“我沒什麼想問的了。”江鴻答道，趕緊坐下了。
江鴻第二次這麼一攪局，似乎又好多了。
曹斌看了眼表，朝陳真示意，接過話筒，又說：“時間差不多了，各位如果還有意見，可以給驅委的電子郵箱寫信，大驅魔師承諾，每一封信都能得到回覆……”
學生們又騷動起來，但這一次，氣焰明顯已經沒有最初高漲，大家開始有序離場，而陳真也成功地再一次化解了信任危機。
江鴻想了想，掏出手機，給陸修發了個：【陳真今天來了。】
陸修沒有回答，江鴻於是扼要地總結了大禮堂中發生的事，包括學生們的提問，陸修那邊依舊安靜著。
新學期下午第一節課就是驅魔實踐，依舊是可達來給他們上課。
“這學期我們主要學習‘弱點’的辨識與運用。”可達一副還沒睡醒的模樣，在場地旁伸了下懶腰，開始給學生們上課，實踐場地旁還有個不知道從哪兒借來的唱片機，放著mocca的《Let me go》，要求學生在一首歌的時間裡，對敵人進行觀察，並且找出弱點。
回到了課堂上，一切都變得正常起來，妖族學生願意與人族學生打招呼了，雖然彼此還抱著少許警惕，但至少在態度上，人類反而比妖族表現得豁達些。
“陸修怎麼樣了？”
下課時，可達主動叫住了江鴻，問道。
“我不知道，”江鴻有點鬱悶地說，“他一直沒回我訊息。”
“喲，小兩口吵架啦？”可達壞笑道。
“別鬧了啊。”江鴻實在沒心情朝可達解釋一堆，說道，“還是先擔心你們自己吧！”
也許因為可達的性格，也許因為看小皮與可達相處多了，江鴻也不自覺地沒大沒小起來，但可達給他的感覺，真的很像同齡人。