“可能正是你們前面某世都在這裡讀過書，才會於今生相遇，成為隊友，被某些位執歲看中。”格納瓦結合現實，講起佛法。
商見曜頓時七情上面，震驚為主：
“老格，你什麼時候加入僧侶教團了？
“比我普渡禪師更像和尚！”
“我是就事論事，證明不能排除這樣的可能。”格納瓦一板一眼地回答道。
商見曜們推出了重視感情的那位。
他望向臺城第一高階中學道：
“得儘快把大白、小白和小紅救出來。
“我怕他們在裡面待得久了，徹底和角色同化，再也擺脫不出來。
“至於剛才遭遇的本質，回頭再討論。”
“好。”格納瓦表示了贊同。
他隨即對商見曜道：
“在弄清楚真相，掌握對應的原理前，你一進去，說不定又會扮演起新的角色，還是讓我一個人來比較好。”
謹慎陰冷的商見曜沒有異議。
格納瓦轉而說出了自己的為難之處：
“把你們帶出來應該是違背幻象潛在規律的，所以整個行動都不能被學校裡別的角色看見。
“經我分析，這很大可能引發意外。”
“現在問題來了。”求新求奇的商見曜露出笑容，幫格納瓦說出了結尾語，“大白、小白、小紅不像我，獨自一個人待在天台，讓你有機會直接拎走，該怎麼無聲無息把他們弄出來呢？”
“是的。”格納瓦誠懇請教，“尤其大白，雖然進入了角色，帶上了十七八歲少女喜歡幻想的特點，但我認為她的本質不會有太大的改變，就像你一樣，那套思維照顧不到的地方，潛意識會按照原本的性格來。
“這樣的大白，偶爾讓她覺得自己有奇遇，由此產生些幻想，沒有任何問題，反正不影響她的身體健康和生活狀態，可要是想因此誘導她去某個地方或者做某些事情，她絕對會狐疑，會警惕，不可能照做。”
如此一來，格納瓦想避開老師、校工和別的學生把蔣白棉帶出臺城第一高階中學，非常艱難。
誠實的商見曜再次嗤笑出聲：
“正常人都會那樣，類似我的除外。”
他相當自豪，意思是正常人面對來自背後的古怪拍擊，都會有一定的警惕，只有他，毫無提防之心地接受了。
接著，他思維跳躍，改變了話題：
“小紅好辦，弄清楚小白現在扮演的角色叫什麼名字，利用她把小紅釣到門口來就行了。”
“我是這麼計劃的。”格納瓦也認為這是“對付”龍悅紅的最好辦法。
商見曜“呃”了一聲，表情逐漸陰冷：
“大白和小白確實不好忽悠，但我們可以創造一個讓她們上當的機會，或者便於你施展的環境。”
他嘴角一點點勾起：
“一個簡單的例子是：
“給那棟教學樓放一把火，渾水摸魚，亂中取勝！
“既然你可以和學校裡的人接觸，那完全有能力製造一場火災！”
第一百八十四章 畫風不對
臺城第一高階中學，格納瓦輕鬆翻越電動伸縮門，回到了那個水泥砌成的廣場。
又一次，烏雲遮蔽了天空，教室亮起了燈光，視窗映出了學生們聽講的一道道身影。
確定好高三五班的位置，格納瓦進入正面那棟教學樓，沿階梯往預定的地方而去。
之前，普渡禪師商見曜和嫉惡如仇以拯救全人類為己任的商見曜聯手鎮壓了陰毒狠辣的那個，否決了他放火燒樓，製造混亂的提議。
不過最有力的理由不是他們兩人提出的，來自冷靜理智的商見曜。
他一針見血地說道：
“老格在‘幻境’裡放的火必然會反應到現實，等於直接火燒臺城第一高階中學這處佛門聖地。
“在異常點還未找出，古怪之處尚未排除的情況下，這樣的刺激大機率會帶來不好的變化，製造出危險的意外。
“到時候，不僅身陷幻境，扮演著不同角色的大白、小白、小紅可能出事，外面的我們說不定也會受到影響。”
基於此，格納瓦沒有將“放火”這個辦法納入考量，從不同的角度擬定了一系列的方案，打算等會從易到難，一一嘗試。
找到高三五班，“光明正大”走入教室後，格納瓦直奔蔣白棉的座位。
他觀察了下週圍同學和講臺老師的情況，小心翼翼拿起了蔣白棉放在右手側的中性筆。
蔣白棉的眼角餘光一下凝固。
她看見中性筆自己搖搖晃晃立了起來！