人形的看起來還比較正常，獸形、或是那些奇形怪狀的傢伙的站姿令人難以直視。
保持站姿讓伏地蝠看起來就像搭在晾衣杆上的破布，蜷翼魔需要靠不斷移動翅膀來保持平衡。
五足怪更為滑稽，幾條腿甚至為了誰來支撐地面打了起來。
待到塵埃落地，艾尼招呼眾人走近些，這才指著身後問道：“這裡有哪些你們認識的生物呢，有沒有人準備和大家分享知識？回答正確的同學可以獲得一份神秘禮物。”
十多隻小手高高舉起，哪個小孩子又能抵禦大型手辦的誘惑呢？
艾尼掃視了一眼，舉手的大多是純血和混血出身的孩子，保護神奇動物課要到三年級才會進入選修名單，而黑魔法防禦術課的教授早已淪為小丑，除非赫敏這樣以看書為樂的學生，麻瓜出身的小巫師們大多還沒有接觸這方面的知識。
這也是鄧布利多招收艾尼和比爾的初衷，儘可能的彌補黑魔法防禦術課上的空白。
“邁克爾·科納。”他算是艾尼比較喜歡的一個學生，聰明、好學，在閒談時就連西弗勒斯都曾提到過他，要知道只有極少數學生能從他嘴裡得到正面的評價。
邁克爾走出了人群，親切的黑髮褐瞳也是艾尼喜歡他的原因之一。
“這是格林迪洛。”向艾尼致意後，邁克爾指向左數第二個位置，“它們總是喜歡埋伏在水草後，抓捕路過的獵物，有時也會襲擊潛水的人。”
“很好，拉文克勞加5分。請回，科納先生。”艾尼繼續點名，但刻意避開了赫敏，要是小女巫機關炮似的將所有模型都描述一遍，就沒有別人什麼事情了。
“納威。”被艾尼叫到後，納威猶豫了一下，還是排開眾人走到了最前面，伸手指向了艾尼正後方的傻大個。
“那個是巨怪，我奶奶說他們有12英尺高，力大無窮。但是魔法抗性並不出眾，而且頭部的弱點明顯。”
“完全正確，格蘭芬多加5分。”
紅帽子、狼人、吸血鬼、殭屍等等生物被一一指出，當對面只剩一隻手臂高高舉起時，在小女巫有些幽怨的小眼神中，艾尼終於點到了她的名字。
結果也不出他所料，赫敏用講評般的語氣將其餘的生物模型都介紹了一遍。
“讓我們為格蘭傑小姐精彩的講解鼓掌，就算我也不可能講的更為精彩了，格蘭芬多加10分。”
艾尼揮動魔杖，身後的模型開始塌縮消失，最後只剩下一個小個子綠色身影。
這是一隻格林迪洛，頭上長著標誌性的犄角，淡綠色的身體畸形的扭動著，看起來有些噁心。
“格林迪洛，在不列顛與愛爾蘭的湖泊中多有分佈，它們的主要食物是魚類，但也並不介意享用其他的肉食，同樣會攻擊人類。”
說著艾尼用魔杖對準了格林迪洛的嘴巴。
“大家看，它們的牙齒非常尖利，但上下頜骨並不突出，咬合面較小，因此並不靠撕咬狩獵。尖利的牙齒主要是在狩獵成功後，用來固定獵物和進食。”
“遇到這類頜骨短平、不以撕咬見長的生物，我們一定要更加提防它們其它方面的能力。就比如格林迪洛，大家看它們的爪子。”
在艾尼的操作下，格林迪洛的模型開始變大。
用魔杖指著它細長的手指，艾尼繼續說道：“它們的手指纖細，但爪子尖銳，是格林迪洛主要的攻擊手段。”
“這種小生物對人類並不友好，如果巫師自它潛伏的水草前經過，幾乎百分百可以肯定會受到攻擊。如果看到它向著自己抓來，我們應該怎麼做呢？大家可以自由發言。”
艾尼話音一落，小巫師們嘰嘰喳喳的各抒己見，不少腦回路堪稱堵塞的點子惹得大家哈哈大笑，還有小巫師比比劃劃的模擬著與格林迪洛的戰鬥，赫敏幾次試圖拿出自己的見解，可都被一旁的嘻哈聲打斷了。
(｀⌒′メ)笑容漸漸消失。
在小巫師們的表演慾望徹底爆發之前，艾尼及時將課程拉回了正軌。
很多奇葩的發言確實非常有趣，但他也不想自己第一節戶外課成為一堂滑稽課。
艾尼走進人群，引導大家圍成一圈，從沒有教授將整個年級的學生放在一起上課，小課堂教學是霍格沃茨固有的傳統。
這也和英國一直以來的教育環境有關，小學一個班級大概有20到30人，到了中學孩子們開始上選修課，就算是人數較多的必修課，在小班教育的推行下，也很少會超過20人。
看著圍在一起的40來個毛孩子，艾尼表示毫無壓力，也就是他中學時一個班級的三分之二，他們班最少的時候還有58人。
喜歡霍格沃茨的變形術教授總要搞事情()霍格沃茨的變形術教授總要搞事情。