一門學問，一個學派的興起，需要漫長的時間去積累、酵。人才需要成長感悟，學問需要不斷的探索完善，才能逐漸形成一個可以流傳後世的系統學派。
而且，當前的周朝還處於生產力極其低下的奴隸制時代，很多後世的學問思想，放在當前這個時代並不合適。
故而，周毅也並未著急讓門下弟子們去開宗立派，建立山門，喊出學說。
再加上，這是一個有神有鬼有妖怪的神話世界，君權神授，許多學問學說也要考慮到這樣的世界環境。
故而，周毅在教導那些弟子之時，更多的是教導他們看待問題的角度，為他們指明大方向，讓他們自己去尋找解決問題的方式方法。
如此一來，這方世界將來的諸子百家，必定不會和其他世界的諸子百家完全相同。但可以肯定的是，這裡的諸子百家，一定更加適合這方世界。
橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。
同樣的種子生長在不同的土地上，結出來的果子當然會有所不同。
周毅一向奉行的是知行合一，讓弟子們在知中行，也在行中知。
就像那些農家子弟，在學有所成之後，都將會奔赴大江南北，收集各種可以作為糧食的種子，並將其推廣種植，在不斷的實踐之中優中選優，研究出更好的種植技術，培育出更好的種子。
還有那些醫家弟子，同樣要行遍四海，以自身所學救治萬民，也藉此成就自己的醫術醫道。
在這諸多弟子之中，也有一些天賦卓絕之人，能夠領悟修行之道，踏入長生之門。
儒家可修文氣，養浩然正氣。道家可採日月精華，煉氣吐納。兵家可借殺伐入道，血氣鍛體。農家可領悟生長之道，借地脈之氣修行……
幾乎每一家都有自己獨特的修行法門。
在這樣的教學過程之中，蘇妲己、哪吒、鄧嬋玉、龍吉等幾位弟子也都在飛快的成長著，就連孔宣和三霄仙子都是受益匪淺。
山中修行，不知寒暑。
世上紛擾，諸侯紛爭。
武王姬病逝之後，其長子姬誦繼承王位，周公旦輔政。由於姬誦太過年幼，武王姬的幾個弟弟不服統治，便勾結了商紂王的兒子武庚，動三監之亂。
周公旦自然不慣著這些叛逆之臣，帶領精兵強將，直接東征，誅殺了武庚和那些叛臣。之後更是一鼓作氣，攻滅九夷十七國，進一步鞏固了周王朝的統治。
之後，周王朝開始勵精圖治，積蓄力量，壯大自身。
到周康王即位之後，繼續安撫百姓，休養生息，壯大國力。
再到周昭王時期，昭王更是三次率軍渡過漢水，南征荊楚之地，收穫頗豐。
可惜的是，在第三次南征之時，雖然再次大獲全勝，但因為攜帶的戰利品太多，在渡過浮橋之時，周昭王不幸落水而亡。
之後在周穆王之時，因為周穆王喜歡出遊，耗費了大量的國力財力，也導致周朝開始衰敗。
青城山後山之上，周毅和雲霄正在對坐品茶，哪吒忽然過來稟報：“師父，天庭派我父親來了，要請我去天庭做官。”
“哦？你自己是怎麼想的？”