幾人聽說周毅年紀輕輕，就能在院試中取得一等的好成績，都是佩服不已，紛紛拱手行禮，互通姓名。
物以類聚，人以群分。
這喬大年頗有才氣，又重義氣，他身邊這些也都是相對正直的讀書人。
這年頭的讀書人都是分圈子的，同年或同鄉都是相對靠譜的關係。若是將來科考中能夠一同高中，做了官再互相扶持，也可以走的更遠。
周毅與對方三言兩語之間，氣氛倒也相當融洽。
喬大年見周毅見解獨到，品評精準，也是忍不住開口道：“周兄，今日咱們初次相遇，我這攤子上，你若是有看得上的，儘管拿去。”
“喬兄客氣了，你我初次見面，怎好接受喬兄的墨寶？”
“周兄此言就見外了，你與我等一見如故。字畫相贈，也是一樁美談。”
說實話，周毅還真不是客氣，只是空間裡還有各種名家大作，對喬大年這些，還真有些看不太上。
但話到嘴邊，也不好拒絕，周毅略一思索，開口道：“既然喬兄贈我字畫，我便為喬兄的字畫題上一小詩，聊表謝意。”
周毅在字畫攤上四處一掃，看到一幅畫上畫的正是雪中的竹子，頓時回憶起什麼，提筆寫下一小詩：“
雪壓枝頭低，雖低不著泥。
一朝紅日出，依舊與天齊。”
等周毅寫完放下筆，眾人都默默誦讀，喬大年更是朗誦出聲，接連讀了好幾遍，才開口稱讚：“果然好詩，用詞雖簡，立意高遠。，逐子確體。大雪壓彎了竹枝，竹枝卻絕不著地，被汙泥所染。待到寒風消散，紅日東昇，積雪消融，竹枝仍舊要與天比高。周兄果然知我！”
此時的喬大年，正是家中貧寒、艱難困苦之時，就如這被大雪壓彎了的竹枝。
而周毅這小詩雖然簡單，借詩抒懷，鼓勵他振作精神，堅信艱難困苦總會過去，總有一日可以守得雲開見月明，這讓喬大年如何不感動？
見喬大年一臉激動的樣子，周毅心中倒是波瀾不驚。他與這幾人初次相見，自然談不上什麼交情。
之所以寫詩相贈，也是不過是給自己揚一楊名，塑造一個才子的形象。
這小詩乃是明太祖所作，用詞雖然淺顯，但也的確稱得上是大氣磅礴。
其實，周毅自從日夜誦讀《黃庭經》，記憶力和悟性越來越好，前世看過的許多詩詞歌賦，都歷歷在目。
若是好好想想，可以想出來很多更好的詩詞。但卻不想把最好的贈給第一次見面的喬大年。
稱讚一番之後，喬大年又有些感慨：“周兄這五絕實在太好，倒是我這幅畫作有些粗陋，配不上這詩了。而且，周兄這字寫的鐵畫銀鉤，矯若遊龍，比我這可要強太多了。”
周圍人也開始讚歎：“原以為晉寧城中只有喬兄才是真才子，不曾想還有周兄這等大才，佩服佩服。”
周毅連忙拱拱手，謙虛道：“諸位過獎了。若無喬兄這幅畫，我又怎能寫出這詩？”
喬大年爽朗一笑：“今日得遇周兄，此乃三生有幸。不如我們找個地方，小酌幾杯？”
“如此甚好。”
“喬兄，同去同去。”
眾人幫著喬大年收了攤子，又幫他把東西送回不遠處的家中，這才歡笑著朝著城中酒樓走去。
幾人到了酒樓，一番推杯換盞，相談甚歡，互相報了家庭地址，相約以後經常小聚。
等周毅返回家中，已經是傍晚時分。
接下來的兩天，周毅的生活變得極為規律。每日裡閉門不出，讀書習武，重新溫習儒家學問。