“你要答應阿媽，你不僅是現在懂，將來還要一直懂，直到你真正的強大起來。”
“阿媽，我記住了。”
“很好，所以你現在知道了，你爸就是意外死的，死在了馬山村的高寨頭。”
馬坤強忍著淚水，點了點頭。他終於明白了母親的諄諄教誨。
父親的事情，不是不能提，而是沒到時機提。
如果一直就這樣卑微地生活下去，那就一輩子不要再提。
要改變現狀，只能繼續平靜的學習生活中，負重前行。
直到有一天，你足夠強大……
二模考試中，馬坤的成績落後了，離第一名的陳春城同學有二十幾分的差距，這讓張明智等科任老師大跌眼鏡。
二模的成績最接近於中考成績。雖然在中考前還有最後一次適應性的考試，但那時學校為了減輕學生的壓力，已不再排名。
故老師和家長們都是以二模的考試時成績進行成績預測。
作為初三級的年級組長，張明智很忙，他親自主持了畢業班的家長會。
要如何讓畢業班的學生安全平穩地度過最後兩個月，張明智請到了優秀家長代表陳春城的父親陳忠，讓他分享教育心得。
陳忠看到校園海報上的光榮榜，陳春城的名字位於金字塔的正上方，這讓他精神百倍。
他在講臺上，滔滔不絕地進行了一個多小時的演講。
最後，他激情地宣稱，沒有分數，一切都是假的。
……
到了填中考志願的日子。
馬坤把自己的想法告訴了楊梅。楊梅得知他直接報考縣僑中，這讓她一臉驚訝。不過得知馬坤的真實意圖之後，她還是理解了他的行為。
楊梅讓馬坤諮詢一下張明智的專業意見。
那天放學後，張明智換好裝備，正要打籃球。
不夠腳。
把正迎面而來的馬坤拉上了場湊數。
老校長也在其中，馬坤與校長分到了一隊，讓他倍感壓力。
按照之前的習慣，老校長極難取得球權，而他的隊友總會有意識地照顧其老人家，頻繁球傳給他。
導致老校長的控球率過高，體力嚴重透支。
馬坤上場後，畢竟年輕，精力充沛。憑著自己的一貫風格打，該過人則過人，該投籃則投籃，打得暢酣淋漓。
而老校長，打的極其輕鬆，他對馬坤這種不放水的行為表示讚賞。
打完之後，馬坤跟張明智一同來到了學校的洗澡房。
“馬坤，你能否在中考的時候跟這次打球一樣，痛痛快快地考一場，不要放水？”
馬坤佩服張老師，看來一切都逃不過他的火眼金睛。
“張老師，其實我沒有放水。我最近狀態不太好。”
“這個時候狀態不好，不是你的風格啊。”張明智一邊說，一邊寬衣。
“張老師，我想直接報考縣僑中，你覺得如何？”
“你說什麼？”頭頂上的水從花灑中噴湧而出，出嘩嘩嘩的聲響，張明智根本聽不清楚！
馬坤並只穿著褲衩，站在張明智的那個浴室門口。