而另一邊，選擇泡泡教練的14人正在進行模擬情景訓練。
他們被關在休息室裡，距離比賽開始只剩下一個小時。
如果不能在規定時間前是趕到比賽會場, 就會失去參賽資格。
休息室的防爆門窗被鎖死。
由於前往比賽會場的路上還會發生其他“意外”，給他們離開休息室的時間只有5分鐘。
能用的工具是網球和球拍。
一旦超出時間，穿著西裝的小嬰兒會一邊說“太慢了”，一邊給他們一人一腳。
總結：無論哪邊，都是地獄。
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監控室。
黑部、齋藤和柘植正在透過監控觀察每位選手的後續反應。
自尊心比較強的選手一離開“繭”便去自主訓練了。
單方面的實力碾壓和無數次失敗讓他們意識到自身的弱小。只有投身於訓練，在揮汗中不斷提升自己，才能讓他們舒服一點。
而在他們的帶動下，那些不想被超越、或是不想被拉開差距的選手們也開始自發訓練起來。
——這種良性競爭模式有點像“勝出組”和“落敗組”。
“比預想中的效果更好。”齋藤道。
他們這些教練接下來要做的，就只有幫助選手們更加高效地訓練，以及提醒他們注意休息。
黑部開啟話筒：“在‘繭·網球’中生成的訓練報告已經傳送到各位的手機上，各位注意查收。”
“繭·網球”有動作捕捉程式。
它會根據每個選手的身體資料和各自設定的目標，提供訓練建議，幫助選手最佳化動作、打造一副能夠支撐選手實現目標的身體。
悠斗的身體資料是滿分，訓練建議是“保持原樣”。
額外建議是“保證充足的睡眠”和“閱讀推薦的書單”。
悠鬥打算今天就開始閱讀書單裡的第一本書。
切原截圖儲存了自己的新訓練單，隨後就將手機收了起來。
他還沉浸在兩位新教練的指導裡。
連真田副部長都被打倒了！
“相比甚爾教練，泡泡教練的指導好像更溫和一點。”
“可是甚爾教練那裡會把痛覺調到10％，那不就沒什麼感覺了嗎？泡泡教練那裡不會調數值，這麼看好像是甚爾教練好一點。”
切原對“自己會進入前14”這一點毫不懷疑。
他也相信悠鬥會進入前14。
“悠鬥打算選哪個教練？”
悠鬥隨時可以找爸爸進行體術訓練，所以他更想體驗泡泡教練的指導。
可是如果大家都更喜歡泡泡教練的指導，爸爸就沒人選了。
“甚爾教練。”
悠鬥停頓了一下，補充道，“如果選擇甚爾教練的人多，我就選泡泡教練。”
“放心吧，憑你的手速肯定能選到甚爾教練。”