因為那個時候，他滿眼都是洛輕塵。
不久之後，上課鈴聲響了起來。
緊接著一位5o歲左右的教師走了進來。
他叫周陽，歷史學院教授，在考古方面有著非常高的造詣。
“今天我來給大家講一講華國周朝之前的古史。”
周教授基本不會照本宣科，講課基本不帶課本，他所有的學識都裝進了他的大腦。
“殷商王朝立國將近六百年，但輝煌了將近六百年的王朝卻覆滅在最後一位帝王之手。他叫帝辛，又被後世叫做紂王。”
“史書記載他荒廢朝政、魚肉百姓、親小人遠賢臣、荒淫無道，使得民不聊生天下大亂，最終被西邊的周國周武王率領天下萬民推翻了，自焚於露臺。”
就在這時，周教授話鋒一轉。
“但真的是這樣嗎？三千年前的時代離我們太遙遠了，記載的史料也不詳細。”
然而就在這時，一個眼鏡男大膽地提出了自己的質疑。
“但是史書就是這樣寫紂王的啊，他不僅荒淫無道還嗜殺殘暴，最後把王朝推向火坑的。”
周教授先是點了點頭，然後回答道：
“現在很多明面上的史書確實是這樣記載的，但是近年來相聚出土的文物慢慢推翻了前面的史料。”
6菲菲好奇的問道：“周教授，那真正的帝辛是個什麼樣的人呢？”
“這位同學問得好，從最新的文物記載來看，帝辛是一個很有作為的帝王。”
說罷，周教授開啟一個u盤，把一些資料投影在螢幕上。
帝辛對歷史的程序有著很大的貢獻，他解放奴隸、禁止活人祭祀與殉葬、南征北戰開疆拓土、促進南北文化交流、大力展農業、解放思想不祭神靈。
看到這些最新史料，教室裡的學生全是一臉不可置信的表情。
難道大眾都被史書和文學典故騙了？這才是真正的商王帝辛？
以往荒淫無道的紂王形象慢慢地在他們的心中消失了，取而代之的是文治武功的帝辛形象。
張步凡說道：“這就是成王敗寇，在哪個世界都適用，歷史往往是由勝利者書寫的。”
“小周，這裡。”
就在這時，一位白蒼蒼的老教授在教室門口向周教授招手。
姜明華，考古界的絕對大佬，周陽的人生導師。
周教授看到他後高興地跑了過去。
“老師您怎麼來了？您身體不好要在家多休息呀。”
“小周啊，我的身體不礙事，我今天來這裡主要是為了這件事。”
說罷，姜明華拿出一個u盤交給周陽。
周陽看著手中的u盤忽然想到了什麼，驚訝道：“老師，這件事的真實性不是還有待考究嗎？”
“小周啊，你現在所瞭解的世界還很小，以後你會慢慢接觸的。”姜明華語重心長地對周陽說道，“並且這是上面的意思，你應該知道這件事的重要性。”
“這將會給孩子們的世界觀帶來多大的衝擊啊。”周陽感嘆道。
姜明華拍了拍周陽的肩膀。
“去吧，讓孩子們慢慢接觸也是好事。”
在送走姜明華後，周陽拿著u盤走進了教室。
周陽和姜明華的對話怎能逃得過張步凡的耳朵？煉氣一重巔峰的聽力可是極其靈敏的！
一時間張步凡對姜明華交給周陽的u盤來了興趣，那好像是非常了不得的資訊。
周教授站在講臺上嚴肅地望著下方的學生。
“同學們都知道我們華國曆史分為古代史、近代史和現代史，但其實還有另一種分法。”
“上古時代和後古時代！”