“李老師好。”
“劉老師好。”
“早啊李老師,怎麼今天有空來指導工作啦。”
“孫老師說笑,今天特意來請教劉校長一點問題。”
入校一個半月,李安已經是書人藝術教學中心眾人眼裡的熟人了。
起初大家都對他有種天然的距離感,那時在大家眼裡,李安的形象就是社團負責人介紹手冊上的那張舞臺藝術照。
華貴的舞臺,冷峻的鋼琴,黑白的禮服,嚴肅的面孔。
可後來透過一些簡單的接觸,大家才知道原來走下舞臺,李安就是一個普通人,性格低調,為人和善,笑起來陽光開朗。
可惜就是快有家了,這話是鄭主任一次開玩笑時說的。
鄭主任說李安剛來第一週,就有藝術中心的年輕女老師找他打聽。
對此李安只能心裡說一句,有眼光。
停到劉振辦公室門口,李安敲了三下門。
“請講。”
聽見劉振的聲音,李安便是推門就進,“校長早。”
劉震聞言臉都變色了,這要是讓別有用心的人聽到,再傳出去指不定給他惹什麼事。
書人只有一個校長,那就是大校!
“樓道沒人。”李安樂呵呵地隨手關上門走進屋。
劉振忍不住翻了個大白眼,這個李安他都不知道該說什麼好。
起初他還覺得這個年輕人品性確實不錯,雖然教師節的事情對方在他身上用了點小心思,可對方出發點他也能接受。
可越接觸他越覺得不是那麼回事,有時候這個傢伙什麼招都給你使。
這是個老師,是個藝術家的行為嗎?
但是到了辦事的時候,李安又立馬能拿出肯拼肯幹肯吃苦的態度,勇於承擔責任,敢於推動,該讓步的時候毫不猶豫,絕對的實幹人才。
哎。
“李老師,學校裡有些話可不能胡說,下次注意。”
李安笑:“都說藝術教學中心獨立於三個校區之外,這裡自然是您說了算,那我聽您的。”
劉振撇嘴,又來,不過這話他聽著是舒服,可這一早地就來給他獻殷勤,怕不是黃鼠狼給雞拜年吧。
劉振向來不喜歡墨跡,“咱們抓緊時間,我一會兒還有個會。”
“我儘量不耽誤您的時間,”李安開門見山,把新的節目構想和劉振講了講。
劉振聽完心裡讚歎,這次的節目聽起來就比上次的立體多了,內容有落點,舞臺有實質,這才是他所期望的優質展示。
但是面上他沒有表現出心裡的想法,因為他聽出來了,這個節目可不只是李安描述起來那麼簡單。
有些環節會有些麻煩。
“不錯。”劉振點點頭。
李安見狀繼續說道:“但是現在我們遇到的困難您也看到了。”
劉振:“~”
李安:“一是排練的效率問題。”
“節目是花時間排出來的,距離展示還有半個多月,算上後天的課程,距離演出我們也僅僅只有三次課程,三次課程還要包括教學加排練。”
劉振皺眉。
李安:“您放心,我知道快期中考試了,我不會佔用學生的文化課學習時間,這點您放心。”
“所以在保證不耽誤學生的課程,不佔用學生過多時間,以及最終能拿出成品舞臺的前提下,我們必須得在每次排練之前有效地組織學生抵達排練場所,排練結束之後也需要有人帶隊去食堂。”
“這一點光靠我自己這點人手肯定不夠,而且還牽涉到一個進教學樓的問題,很不方便。”
“所以我希望您這邊能幫我解決這個問題,分派幾個校內老師協助我們,讓我們以最高效的方式,把所有的時間精力都用在節目的排練上。”
劉振:“好,沒有問題,這件事我會讓穆老師找幾個音樂老師來配合你,具體怎麼操作你倆提前共通就行了,但一定要做好報備工作,要落實到人頭,決不能出現沒有報備就讓學生擅自去參加排練。”
李安:“您放心,一切以安全為首要。”
劉振:“那這樣我現在就給穆老...”