當然當然，登場也只是一個和王小虎的小節目。
晚上小季同學獲得了李安的表揚。
“嘿嘿。”
“謝謝老師。”
自從上次捱了一頓批評之後，最近這段時間她自己都能感覺到整個人的狀態發生了很大的變化。
從“我很想彈好”到“我必須要彈好”，心態上的轉變促使她在練習這件事上變得更高效，加之有李安這根大腿全力輔導。
一週下來，其中最直觀的變化就是她的右手手架在黑鍵練習曲的演奏中已經可以在跑動中穩定不變形。
“明天可以休息一下了。”
勞逸結合才能將好的練琴狀態延續，根據季洋練琴的習慣，李安建議她明天做些戶外活動，出去走走轉轉，不要再碰鋼琴了。
給大腦和身體一點消化時間。
“來吃點水果吧。”
季洋起身來到李安旁邊坐下，拿起牙籤紮起果盤中的一小塊西瓜喂到嘴裡嘎吱嘎吱嚼碎一口嚥下。
“老師，你藝考前半年大概每天能練多久琴？”
“不一定，看狀態，平均下來每天差不多十個小時吧。”
“十個小時！”
季洋張大嘴，嘴裡的瓜汁差點留了出來，“那豈不是除了吃飯睡覺上廁所之外，大部分時間都在練琴。”
李安回憶道：“有時做夢手指都在動，就感覺耳邊就是我白天練的曲子，然後踩踏板的時候腳一蹬，人就醒了。”
季洋再看李安的小眼神裡流露出來的已經不是崇拜了，“老師你也太拼了吧。”
李安笑笑，語氣中不由帶著一顧滄桑，“不拼怎麼辦呢。”
藝考這件事對於一個十八線小縣城的單職工家庭來說意味著什麼，季洋這種家庭條件出身的孩子永遠不會明白。
“那會我每天只想一件事，就是練琴，只要我知道我今天還能練，我就不會去做別的事情。”
沒有哪個條例規定窮人家的孩子不能追求藝術。
憑著骨子裡那股不到長城心不死的蠻勁，最終他如願以償拿到了一份音樂學院鋼琴表業專業的錄取通知書。
那會的他還不知道藝考背後還有那麼彎彎繞。
今天再回頭看看，他覺得自己還是幸運的。
原主也是，藝考前兩個人都曾為藝術夢想拼過一次命。
季洋內心大為所動，“老師，我明天不想休息了。”
李安大概猜到小季在想什麼，糾正道：“練琴這件事不是單純用時間衡量的，並不是說練的久一定效果好，因人而異。”
他給季洋講了個原主的小故事：“我考學那一年，入學時的專業第一是個南方女孩，她每天就練三個小時，你從來都不會見她在琴房一泡一天，但到大四畢業的時候她還是我們的專業第一。”
“哇。”
季洋贊，“好酷，這個姐姐現在在幹什麼，考研了嗎？”
“她本科畢業就去WYN了。”
李安切入重點：“她就是典型的有一套屬於自己的練琴方法。”
“練琴是一件講求方法效率的事情。”
他其實並不提倡時間戰術，如果能重來他絕不會在藝考階段那樣練，他會拿出更多的時間來思考音樂而不是一味的在鍵盤上一遍又一遍重複音符。
音符只是音樂的組成部分之一，音樂不該是一種機械運動。
“季洋你很聰明，也肯下功夫，我希望你能在未來的練習中多思考總結，這會讓你受益終身。”
季洋認真點頭：“謝謝老師，我記住了，多總結，多思考。”