盛長柏的工作雖然算是清閒，但是早已經給自己排滿了事情。
盛紘為了躲開這些年的朝堂風波，給自己的定位就是，避開實權，做的都是閒差，清閒的不行。
“言簡意賅，文筆流暢，深入淺出，極易誦讀，這本三字文，已是極好。我兒長柏果是大才，不及弱冠就可以寫出如此奇文！”盛紘看過三字文之後，拍桉而起的讚道。
三字經一共也就一千多字，盛紘看的很快，怎麼也是中過進士的人，盛紘的文學修養並不低。
只是通讀一遍，就認識到了一些三字經的價值。
雖然盛長柏只敢給書起名三字文，但是內容本就是‘經’的底子。
‘經’在傳統文化裡面，本就有至高無上的地位。
三字經只是一本啟蒙書籍，後世能稱之為‘經’，當然有比其他的“百家姓”，“千字文”之類啟蒙讀物，更優秀的地方。
文字淺顯，易懂易學，通篇也就一千一百字，除去重複的字，剩下了五百五十多字，基本上都是常用字。
句式整齊，便於閱讀，三字一句，句子短小精悍，同時又四句或六句押韻，聲調和諧，類似於童謠，讀起來抑揚頓挫、朗朗上口。
綱舉目張、結構嚴謹。三字經的內容大體可分為，教學關係，禮儀人倫，名物制度，儒家經典諸子，歷史，勸學六個部分。
講究修辭，內容豐富，三字經運用了對偶、類比、反覆等多種修辭方法，運用了大量的典故。
“父親，你覺得這本三字文還不錯的話，可以交給衛小娘，用來做長桐的蒙讀物，以後此書可定為咱們盛家子弟蒙之書。”
盛長柏也跟盛紘玩了點心眼。
盛小七，已經過了三歲，可以背一些文章，詩詞的，
說寫三字經的初衷，是為了盛家子弟，最能讓盛紘開心了。
盛紘怎麼也是一家主君，在家裡就喜歡被大大小小的哄著玩。
林檎霜，墨蘭，長楓，本就喜歡哄著盛紘，把盛紘哄開心了，讓做什麼就做什麼。
打不過，就加入，想要盛紘給自己賣力。
盛長柏也要開始哄著盛紘玩了。
“荒唐。”盛紘激動的說道:“如此奇文，怎能作為我盛家一家一姓之私物，合該獻給官家，交給官家來刊印，惠及天下所有蒙童。”
“父親說的是，是孩兒自私了。”
盛長柏還是沒有融進時代，沒有習慣，這封建時代的做事方法，格局小了。
想要一本書推廣的最快，幹嘛要自己費心，直接找皇帝，讓皇帝來辦就行了。
盛長柏一般情況下見不到皇帝，也把書獻不到皇帝跟前。
但是盛紘混跡官場將近二十年，把三字經送到皇帝跟前。
讓皇帝看到，還是可以操作到的。
只要有份量足夠的人物，給皇帝推薦，還是不難的。
難得只是能請託動一個這樣份量足夠的人。
“這件事你不用管了，交給為父就行，你就等著官家看到書之後，召見你吧。”
盛紘把這事大包大攬了下來。
不怪林棲閣的三口，都喜歡哄盛紘。
被王若弗平常霸道強勢慣了，盛紘不管心裡看沒看明白，都喜歡吃一套。
“父親，還有一本書，你沒看呢?”
盛長柏提醒盛紘道。
可能這些古代士大夫，會比較看著三字經。
但是在盛長柏看來，赤腳醫生手冊，這種可以直接活人無數的書。
價值比三字經這樣的蒙學書籍，要更重要很多。
“赤腳大夫手冊，柏兒你什麼時候，精通了岐黃之術?”
看了看名字之後，盛紘救開口問道，一副不太重視的樣子。
“只是略通，談不上精通。”
盛長柏對一手醫術，還沒有一個好的出處。
總不好說，就看了看家裡收藏的幾本醫術，醫術就比太醫院裡面的御醫還要高了。
“柏兒，為父雖然不通岐黃，也懂得中醫，講究望聞問切，你這本醫書，連基本的把脈都沒有，還是欠缺了點嚴謹。”
看了幾眼之後，盛紘更看不上了這本手冊了。