鳳姐兒聽在耳中，也不大明白賈璉這些話的意思，恍惚裡覺得是嫌棄自己“不讀書沒學問”的意思，觸動傷心之處，落淚道：
“我小時候，家裡就是把我當男孩子教養的，也常來你們府裡住著。
那時候，就是見你從來不愛讀書寫字，凡事都只喜歡機變伶俐，我也跟著覺得不念書也挺好的啊。
怎麼到了如今，你卻又嫌我沒學問了？林妹妹倒是學問好，能嫁給你？”
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唉——這就是差距啊，家庭教育的差距啊。
王熙鳳說她從小被當做男孩子養，人家林妹妹也是“充作男孩教養”的啊，可人家當做男孩子教養，是讓女兒像男孩子一樣，五歲就開蒙讀書，還請了進士出身的賈雨村當家庭教師。
曾經在甄寶玉家當家教的賈雨村，被擠兌得不得不離開的原因是甄家心疼孩子唸書辛苦，可賈雨村到了林家，林如海卻讓他放開手腳去教育自己的女兒的學問。
教育的結果，就是儘管林黛玉身體不好，可到了七歲，卻已經能通篇背誦《四書》。
（插一句話，寶玉現在都十五歲了，《四書》連一半還背不下來呢，差距啊。）
再看看同樣號稱說把閨女當男孩子教養的王熙鳳，嫁過來的時候就是個文盲“睜眼瞎”。
王家不是書香門第，對孩子的培養就是要“殺伐決斷”，要天不怕地不怕，鼓勵競爭，鼓勵奪取，所以王家培養出來的閨女，個個“慾望”極強，個個為達目的不擇手段。
這又讓賈璉想起了前世公司天天嚷嚷的“狼性文化”，明明是鼓吹野蠻的掠奪性，一心想把人都變成六親不認的野狼，卻還要大言不慚地叫做“文化”，狼都不好意思這麼不要臉。
其實現代企業裡的很多中層，往往用的還真就是王熙鳳的這一套，對上面各種花樣吹捧，各種溜鬚拍馬，對下面就是鎮壓式的管理，強硬的控制，為了能多撈好處，只有攻擊性和掠奪性，沒剩下多少人性。
可致命的問題在於，這種人的管理水平，只會讓表面看著好看，對於中層管理者本人撈好處是有利的，但對於企業本身的發展，卻是百害而無一利的。
最明顯的例證就是王家的女兒出嫁之後，婆家都漸漸敗亡，反而王家卻借勢崛起。
王家的女兒們，就像一隻一隻的“母蝗蟲”，透過婚姻鉗制住自己的男人，再透過繁衍後代來不斷控制住婆家，一邊自己撈錢拿好處，一邊充分利用婆家的優勢反哺孃家。
至於婆家會不會因此受到傷害，她們的眼光就看不到了，她們永遠不懂得，不被剋制的貪婪是致命的。
因為從小到大，她們的家庭教育裡頭，就從來沒有“為別人想一想”這一項，她們王家的重點培養，就是手腕、智商、情商以及貪慾和攻擊、掠奪性，只管自己，只管王家，不管別人死活。
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王熙鳳並不知賈璉在想什麼，她只是自顧自傷心道：
“就為了我十歲那年你說想娶個像我那麼能幹的媳婦，我就決定要嫁給你。
後來我堂姐死了，我姑媽要我嫁給珍大爺當繼室，我死活都不肯答應，最後鬧到我要投井上吊，我跟我爹媽和姑媽說，我這輩子非要嫁給你不可。
我當初鬧到那個份兒上，如今要是被送回孃家，你讓我可怎麼見人？
這幾年，我知道是我管你管得狠了，那你也不能動不動就說‘和離’啊，好歹一日夫妻百日恩，你怎麼忍心這樣對我？”
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賈璉覺得應該給自己一個嘴巴。
對牛彈琴，牛是無辜的，彈琴的是腦殘。