聞言的文茜則是更為惱火，看著班主任和王默，“小題大做”幾個字在腦海中盤旋，又有兩道聲音讓她忍不住張開了嘴巴，那些聲音重疊在一起：
“呵，你就是會裝，擺出一副受了委屈的樣子給誰看，你以為會有人心疼你嗎！”
班主任：......
班主任用鋼筆重重的敲在桌面上，“好了，你們兩個！”
王默：我一點也不好。
班主任還在苦口婆心的勸說著班級和諧氛圍，雖然知道這些可能沒有用，但該說的還是要說的，萬一有用了呢？
十分鐘後......
“好了，這都快半節課過去了，你們先冷靜冷靜，下節課開始，別再鬧矛盾了，不然只能請家長了。”班主任語重心長的說著。
文茜聽到請家長後，就奪門而出，語氣不好的敷衍一句，“嗯，我先回教室了。”
“王默。”班主任看向似乎有些疑惑的王默，站起來，他摸了摸王默的腦袋。
這次班主任沒說讓王默忍耐文茜的脾氣，而是說：“你要換位置嗎？”
或許這句話的意思差不多吧，老師的考量就是讓王默避其鋒芒。
避其鋒芒？
王默感覺自己的喉嚨被莫名的東西堵住，說不出話來，但她還是點了點頭。
沒事，結果是一樣的。
班主任沒有做錯什麼，讓文茜換位置，文茜會因為覺得自己輸給了王默而鬧，所以直接讓王默換位置是...最好不過的。
“沒事，你還坐第一排，就坐在舒言的另一邊。”班主任提議道。
這是個不靠譜的提議。
顯然班主任一時忽略了重點，王默還是決定出聲提醒：“舒言是文茜的男神。”
這句話沒說錯，文茜總是這麼說，和舒言有關的事情，她都是親力親為的，今早還對她出言警告了。
班主任一時間有些頓住了，真這樣的話，讓王默坐舒言旁邊，那就是讓矛盾升級了，到時候怕是調停不下來了。
班主任咳了咳，“呃，那你先回去，我再想想。”
王默點頭離開，轉過身的王默抬手揉了揉自己的腦袋......腦袋好脹。
班主任坐回椅子上，隨手摸起鋼筆，卻現手感不對，定睛細看，這才現鋼筆生了變化。
鋼筆像是被緊握的生了扭曲，班主任見此愕然，“我力氣什麼時候變的這麼大了？”
班主任又摸索的試了一下自己怎麼握的，卻現鋼筆上的痕跡似乎有些小，比他的手掌要纖細，小了很多。
“......可能是骨頭...硌的？”班主任不確定的自言自語起來。