林瑤摸摸腦袋說道：“知識是經史子集，是詩詞文章？”
“不，經史子集，詩詞文章只是知識的一種，知識有很多種，農業，水利，軍事，天文，工藝這都是知識，所有的知識彙集在一起就會演變成強大的力量。有了強大力量就不會在懼怕任何人。”
“可是羯族人都不會這些啊，他們為什麼那麼強大呢？”林瑤繼續問道。
“原始野蠻的武力強大隻是一種外在的強大，並不是真正的強大，這種強大是有侷限性的，他很難維持長久的強盛，隨著時間的消失和自我的放縱，這種強大終將會消失那歷史的長河之中。”
此時無論是林瑤，還是鍾離雪都被趙斌的理論所驚歎。
“王爺您真厲害，林瑤受教了！”
“哈哈哈，不是我厲害，是知識厲害，所以你也要繼續學習才行啊。”趙斌笑著回道。
就在幾人閒聊之時，前院傳來一陣鐘聲。
“學子們晨讀結束了，王爺我們去看看吧，正好王爺也見見幾位先生。”鍾離雪對趙斌說道。
隨後幾人便一起重新回到前院，前院的側廂房是先生們辦公的地方，從講堂內走出的三位先生徑直回到辦公屋內，並沒有注意到趙斌等人的到來。
鍾離雪和林瑤引著趙斌來到屋內，屋內其他兩人面面相覷來人是誰之時，另外一人先是一驚，隨即起身跪拜。
“卑職林樹仁拜見王爺！”
另外二人聽到林樹仁的話，也急忙起身跪拜：“草民叩見王爺！”
他們二人的稱呼和林樹仁不同，林樹仁是有官職在身的，而他們是沒有官職的。
趙斌見狀急忙說道：“樹仁兄快起來，兩位先生也起來吧。本王只是過來看看諸位，不必多禮。”
“謝王爺！”三人起身站立在對面。
林瑤將林靜堂的座椅稍稍先後撤了一下說道：“王爺請坐。”
一路走來始終沒見到林靜堂的影子，趙斌好奇的問道：“對了，怎麼沒見林大人啊。”
林瑤笑了笑說道：“爺爺說要先去府衙找曹伯伯一趟，隨後再來學堂。”
經林瑤一提醒，趙斌便想到林靜堂是去找曹禮說昨日招生政令的事情去了。
隨後趙斌向三位先生詢問了一下現在孩子們都主要學哪些課程，以及學習效果如何。
三人自知鍾離雪是王府裡的人，有什麼事肯定瞞不過趙斌，所以也都一五一十的將學堂的情況詳細講明。
教學過程中自然會遇到很多困難，這些孩子之前基本上沒上過學，不認識字，現在主要還是在認字階段。
除此之外，就是孩子自身的聰明程度不同，這是沒辦法強求的，有孩子就是聰明，學起來就是快，有的孩子天生就不是讀書的料。
趙斌對此倒也很是理解，不過好在現在只是初級階段的教學，影響還不大，現在最重要的一點是要讓孩子們知道為什麼讀書。
趙斌有幸生活在一個和平年代，有幸接受偉人帶給他的啟迪，他知道那個年代的和平多麼來之不易，那是無數的鮮卑烈士用鮮血鑄就的，是幾代人用智慧和汗水鋪就的。
他希望能將偉人的這份信念傳遞下去，無論是傳遞給古代的人民，還是傳遞給未來的現代人，這份為了理想而不斷奮鬥的精神都值得被傳遞。
臨走前趙斌給林樹仁留下了一句話，讓其鐫刻在學堂內。
“為燕城之崛起而讀書，為中華之崛起而讀書。”