而深造的大學正是美國的密斯卡託尼克大學，主修機械專業。
秦智博：哦！我的母校！
當年八月份，密斯卡託尼克大學的校報以及《阿卡姆廣告報》同時刊登出密斯卡託尼克探險隊招收南極探險隊員的資訊。
【自年挪威人羅阿德阿蒙森成為第一位踏上南極的人類開始，征服南極儼然已經成為各個國家互相攀比的目標之一】
【作為天照大神的子孫後代，我想我有義務為國家爭取這份殊榮】
於是在一種使命感的驅使之下，間宮老爺將自己的簡歷投遞到探險隊，並且不可思議地成功入選其中。
【我想過這次探險會改變我的一生，但我並未想過會以此種方式】
此次密斯卡託尼克探險隊的目標是儘可能廣泛地蒐集化石，並透過鑽探來獲取南極冰蓋下的土樣。
探險隊的領隊教授共計四人：地質學教授——威廉姆·戴爾、生物學教授——雷克、工程學教授——弗蘭克·h·帕波蒂、物理學教授——阿特伍德。
另外還有十六名助手
【十六名助手中，七位是大學的研究生，我也是其中的一員，剩下的人是經驗豐富的機械師】
接下來就是秦智博以間宮老爺的視角感受著從波士頓出，乘坐兩艘木製艦船前往南極的沿途風景。
海豚、海鷗、企鵝、海豹，不一而足
【在兩位當地船長以及“阿卡姆號”、“密斯卡託尼克”號的幫助下，我們於月號，登南極大的羅斯島】
【那天我心潮澎湃，甚至還因此犯下一些小錯誤，受到戴爾教授的批評，因為我成為了位踏上南極凍土的日本人！】
【月號，我們組織好飛機編隊，繼續向南推進，並於南緯°、東經°建立了新的南部基地】
【月日，帕波蒂教授帶領兩名研究生成功登頂南森峰，很遺憾我作為基地留守人員，未能享受如此殊榮】
【轉年月日，四位教授帶隊繼續向南飛行，我沒有入選成為留守在南部基地的倒黴蛋，不過現在看來那是一個象徵幸運的入選】
【在飛行了五百英里後，我們重新建立了次級營地，並開展相應的地質探查，很遺憾那時候的我並不精於此道】
【在探查工作完成後，雷克教授執意認為採集到的化石樣本擁有至少到o億年的漫長曆程，甚至與戴爾教授產生了激烈的爭吵】
【最終，雷克教授決定帶領探險隊分隊進一步探險未知世界，那也正是噩夢的開端】
【值得慶幸的是，我沒有被選入這個探險分隊，這也是我現在仍能以自由人的身份將這一切記述下來的原因】
【月日，雷克教授帶領探險分隊繼續向南飛，不到兩個小時我們就收到了他們傳來的第一條電報簡訊，稱他們正在距離我們三百英里開外的地方進行鑽探工作】
【九個小時後，雷克教授的探險分隊結束勘探，迎著凜冽刺骨的寒風再度起飛，戴爾教授堅決反對雷克教授的冒險行為】
【一個半小時後，雷克教授的隊伍再次傳來簡報】
【o：op，暴風雪過後，觀察到前方出現一座迄今為止見過的最高山脈，目測甚至可能與人類已知的最高山脈——喜馬拉雅山脈相當】
【這可真是一個令人瘋狂的巨大現！】
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