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扶光試圖理清思路。
首先,她刷伊爾迷的卡報了揍敵客的補習班，這是她的第一節課，是管家親自把她送到的門口,所以理論上不存在走錯的可能性。
而現在，她左邊坐著五歲的奇犽，右邊坐著三歲的柯特，唯一的家庭教師就站在講臺上，顯然不存在所謂的分班教學。
問題在於，她本人今年剛好滿二十一歲。
扶光：？？？
怎麼回事！伊爾迷可沒說在揍敵客補習還要學文化課的啊！而且她怎麼看也不該出現在這個教室裡吧！
她的這兩名同班小同學,就算把年齡加起來再乘以一，都沒她一個人的數字大啊？！
扶光覺得自己不應當坐在這裡。
這樣顯得，不管怎麼看,她都好像一個嚴重超齡的問題留級生……這起碼得是在幼兒園留了十幾年吧！連小學都沒擠進去！
扶光如坐針氈。
她倒是想走，可偏偏家庭教師,是個看起來相當和善風趣的老學者，年紀起碼六七十歲往上跑。
對方似乎絲毫不覺得哪裡不對勁,還笑著主動讓“新學生”坐下,閒聊幾句以緩和氛圍。
出於華夏人刻進DNA的、對老人和老師的雙重尊重,扶光默默坐下了。
她剛一坐下，奇犽就故作隨意地湊了過來。
這個屋子,嚴格來說也不算教室，更像是一間私人圖書館。
沒有常見的課桌課椅,只是替家庭教師額外準備了一塊黑板和投影儀，然後在周圍擺了幾張舒適柔軟的沙發，提供給僅有的幾名學生。
比起在旁邊規規矩矩坐著的柯特，奇犽撐著沙發一轉，就坐到了扶光那張沙發的一側扶手上。
反正他人也小小的,寬厚的扶手就已經足夠他坐得穩穩當當，還能來回晃著腿玩。
老師也沒有斥責這樣擾亂課堂秩序的行為，只笑呵呵地揹著手，在旁邊看著。
理所當然被所有人寵愛的小貓，則歪著腦袋打量扶光，狐疑地開口。
“嗯？你怎麼一副被欺負了的表情……不會吧不會吧？你都是這麼大的大人了，還厭學想翹課啊？這東西又不難。”
不需要再繼續故意裝可愛的奇犽，挑起眉，恢復了他嘴巴壞的真實風格。
小貓的尾巴高高翹起，既神氣又得意，似乎很需要一點誇獎。
好像這時候，如果有人誠心誠意地摸摸他，再真情實感地獻上讚美之詞，也不是不能勉為其難，幫一點小小小小的忙。
但總之，臨陣逃跑是絕對不允許的。
扶光忍不住笑了一下。
“好啊。”她順著開玩笑，雙掌合十衝奇犽拜了拜，“我是新學生，那奇犽就是我的學長了！麻煩奇犽前輩帶帶我。拜託了。”
這話一出，連柯特都詫異地往這邊看了一眼。
扶光在主動示弱，把自己擺到相對弱勢的位置上——而這，在
枯枯戮山，是絕對錯誤的做法。
奇犽也沒想到會收到這樣的回答。
他愣了一下，才錯開目光，慢半拍地含糊敷衍了一聲後，又像液體一樣，默默流回了自己的位置。
奇犽都沒注意到，自己甚至下意識坐得端正了一些。
惹得老師險些忍俊不禁，好在左手攤開的書，幫忙稍微遮掩了一下表情，不至於戳破那層窗戶紙，叫小貓氣急敗壞。
他清了清嗓子，用天氣相關的話題，自然而然地加入了對話。
早在坐下的時候，扶光便做好了，哪怕這位老先生教的是一元一次方程怎麼解，她都會認真聽完的心理準備。
然而，事情的發展，逐漸超出了扶光的預期。
她就像是在高中物理課上，上《力的合成與分解》那一節的時候，不小心低頭撿了個筆，然後就再也聽不懂老師在講什麼了一樣。
……啊？為什麼話題從天氣延伸到了其他國家？然後談到了該國珍稀礦物資源的市場動盪？現在又開始分析原因了？