模型分為一期工程二期工程和三期工程。
講解員是一位二十多歲的年輕女子，普通話很標準，聲音也很好聽。
“同學們，大家知道海洋麵積有多大嗎？”
“很大很大！”
“我看過《十萬個為什麼》，地球上70的面積都是海洋。”
講解員欣慰地笑了笑：“這位同學說得沒錯，大家掌聲鼓勵一下。”
“啪啪啪……”
“準確地說，海洋總面積約為3.6億平方公里，約佔地球表面積的71。
大海中一共約有13.5億立方千米的水，但是可用於人類飲用的只佔2.6。”
講解員介紹完畢，緊接著又問道：“有人知道這是為什麼飲用水這麼少嗎？”
“因為海水是鹹的，不能喝，只有淡水才能喝。”有同學搶答道。
“沒錯，那有沒有方法把海水變成淡水呢？”
一眾同學紛紛搖頭。
講解員笑了笑：“今天，我們參觀的這座工廠，就可以將海水變成我們可以飲用的淡水，你們想知道它是怎麼運轉的嗎？”
“想！”
可可牽著妹妹的手，兩人走在隊伍的最後面，小女生嘛，對於工廠機器什麼的，一點也不感興趣。
“後面的那位穿藍色衣服的小同學，請到前面來？”
也許是看樂樂穿的裙子和海洋是一個顏色的，講解員特地把對方叫到了跟前。
樂樂扭扭捏捏地走上前來，她是學渣，平時最怕老師上課提問了。
“這位同學，你叫什麼名字？”
“我叫徐樂。”
“好，徐樂同學，你們家現在缺水嗎？”講解員問道。
“缺。”樂樂點點頭。
講解員繼續說道：“那你能不能從自己身上舉一個例子？”
樂樂先是回頭看了一眼姐姐，又看了下丁老師，最後才回答道：
“以前我都是用浴缸泡澡的，浴缸裡有很多泡泡，好舒服好舒服的……”
“那現在呢？”
“奶奶說不能用浴缸洗澡了，要節約用水，現在我們家只能用花灑洗澡。”樂樂苦惱道。
“樂樂同學，你一般多長時間洗一次澡？”
“每天都要洗的，媽媽說不洗澡不讓上床睡覺。”
班主任丁老師趕緊把徐樂同學拉了回去，然後給了講解員一個抱歉的眼神。
“咳…”講解員迅速調整好心態，繼續解說道：“透過剛才徐樂同學的例子，我們都知道現在用水很緊張，有人知道原因嗎？”
“因為天上不下雨了。”
“沒錯，從去年開始，全球都在乾旱，再這麼下去，以後所有人連水都沒的喝了。”
“啊……”
“那怎麼辦啊？”
“等參觀完了這座工廠，你們就再也不用擔心了。下面，我們出發吧！”
講解員說完，帶著所有人坐上了停在門口的幾輛遊覽車，廠區太大了，靠走路不現實，也容易讓同學們中暑。
車上，丁老師向坐在一旁的講解員解釋道：
“彭小姐，你別介意啊，徐樂她不是故意搗亂的，她們家的經濟條件確實很好，所以平常用水比普通人家要多一些。”
“丁老師，你還是叫我小彭吧。是我自己的失誤，徐樂同學長得白白胖胖的，我早該想到她家條件不一般的。”講解員苦笑道。
“小彭，你也不要太自責了，小失誤而已，下次主意點就行了。”丁老師連忙安慰道。
“沒事，吃一塹長一智吧，也是好事。”
丁老師再次打量了一下眼前之人，疑惑道：“小彭，我怎麼感覺好像在哪見過你啊？”
“我以前在燕京市電視臺工作，丁老師你可能看過我主持的節目吧！”
“對對對，你這一說，我一下子就想起來了，你那個節目我還挺喜歡看的，怎麼現在網上找不到後續資源了？”
講解員不答反問道：“丁老師，你應該很長時間沒開過電視機了吧？”
“唉呀，之前電視壞了，修理費太貴，就一直沒修。”
“難怪！其實不光是我的節目，我們整個電視臺都被取締了。”講解員把事情的前因後果簡單說了一遍。