第367章 輿論是把殺人的刀
李良快跑過來：“校長，不好了，咱們學校被攻擊了。”
張嶽嚇了一跳，他連忙站起身：“被攻擊？誰敢攻擊學校？
你現在立刻報警，並通知所有教官守在大門口。
如果攻擊者選擇強攻，讓那些教官不要留手，出了事我負責！”
李良瞬間意識到張嶽誤會了：“不是學校大門被攻擊，而是網路攻擊。”
“網路攻擊？”
“對，你看這條影片！”
張嶽疑惑接過，現這是一條紀錄片。
開篇鏡頭對準的，正是中原外國語國際中學的大門。
然後是一個成年男子的自述：
“大家好，我是王波，一個土生土長的華國農村孩子。
我從小學習成績很好，小學、中學都是別人家眼中的孩子，最後以優異的成績考入國內的某名牌大學。
大學畢業後，我被保送到漂亮國讀研究生，然後認識了漂亮國的艾麗卡。
我們相識、相知、相戀，最後結婚，還有了孩子，於是我選擇留在漂亮國。”
鏡頭到這裡，開始拍漂亮國的風土人情，以及主人公生活中的一些瑣事。
“轉眼我的孩子就到了上學的年紀。
我一直知道華國教育和西方教育是完全不同的。
從我的個人經歷上看，我並不認為國內教育有問題。
畢竟正是國內的教育，才有我現在的成功。
於是等孩子放學後，我就督促他完成自己的作業。
結果他竟然告訴我學校沒有作業。
然後我問他在學校學了什麼？
他說他在學校唱了歌，跳了舞，畫了畫。
還學了幾個單詞，幾個阿拉伯數字。
由於上學前我已經教會了他很多單詞和阿拉伯數字。
當我問他的時候，他就很熟練的讀寫出來。
但我依舊讓他練習很多遍，確定他已經熟練掌握才罷休。
之後一段時間都是這樣。
誰知兩週後，當我再次讓他寫我給他佈置的作業時，他竟然拒絕了。
理由是他們班的學生都不寫作業，為什麼就他要寫？
把我氣的，狠狠揍了他一頓。
可我沒想到，第二天他老師就來我家家訪。
對方用很嚴厲的語氣告訴我，這個年齡段的孩子不需要寫作業。
還說如果我打孩子是違法行為。
我覺得很可笑。
自己的孩子我想怎麼管教就怎麼管教，和他有什麼關係。
誰知等我一查當地的法律，竟真的是這樣。
就離譜！
在對方老師的警告和孩子的主動抗爭下，我只好暫時妥協。
誰知又過去一段時間，讓我無比焦慮的一件事生了。
在國內，他這個年紀應該已經學會四則運算，漢字也能認識幾百個。
但在這邊，大部分單詞他竟然只是會讀，根本就不會寫。
而且就算寫出來，也歪七扭八，和狗爬都一樣。
尤其是他竟然不知道乘法口訣表，兩位數乘以兩位數磨蹭半天也不知該怎麼算。