1977年10月中旬，恢復高考資訊正式釋出。條件寬鬆，政策放開，差不多想考的都可報。學校在讀的，早些年復課革命時的高中生、初中生，連僅僅上過農中或“半工半讀”的，也都躍躍欲試。“以同等學力報考”，這個新詞也很快流傳開來。“同等學力”，不都是“自我感覺”嗎？具備不具備，考下來才知道！所以，一度準備報名者甚眾，熱熱鬧鬧，熙熙攘攘，什麼大齡“老三屆”，已成古怪的稀有少數派。
鼠人和承霞，妹妹成雲及妹妹物件陶天餘都報考。四人中，鼠人只有初中學歷，以同等學力報了，年齡上做了點小手腳，使符合“年滿25歲”的要求。兩姊妹與天餘都是正規高中畢業，報名沒有問題。其時，承霞妹妹在沙河中學代課，教外語呢，原先高中學習基礎就不錯，被老師們看好。鼠人記得，都報考後，承霞老父親何代貴曾很高興地說：“四個孩子都參加高考，不管考的結果如何，何家兩女兒都會保持原有的物件關係的，這個放心。”鼠人覺得老先生講話很有氣度，既是承諾，也是提醒吧。
巨大的變化更出現在學校，在校學生學風為之一變。今後上學要考，再沒有把上課當兒戲的了；有的原來不想上的也趕緊報名復學。畢業班的學習氣氛更濃。高中畢業班的學生加班加點，晚上都上課了。腦袋靈光一點的往屆生，晚上也趕去聽課，並且一傳十，十傳百，晚上補課的課堂裡多了許多成年人，聽課十分專心。很快座位供不應求，人們帶凳子坐走廊旁聽。這使多年被稱為“臭老九”的老師們大為感動，奮發有為。他們積極開設義務輔導班，敞開大門，歡迎有報考意向的來聽課，甚至免費提供茶水。這種雪中送炭式的奉獻讓更多的備考者感激、感動，油然而生敬意，學習熱情更大，信心更足。那種學習氛圍啊，熱烈，濃郁，心心相印。有的真是悔不當初：要是早先人家都在晃，都在玩，都吊兒郎當、漫不經心不好好讀書時我默默學，默默記，默默用心，臥薪嚐膽，那現在去考，該多好呢！
鼠人也到過沙中聽過課。上面一節是他創作的長篇小說《啊，母親》裡的描寫，實際就是反映當時沙中聽課時的情景。但他去沙中只有次把次，他要做實驗，只能忙裡偷閒複習。他找來報紙，剪下“考試大綱”，對照要求找資料複習。中國歷史，當初學得不錯，平時看“毛選”，許多歷史典故註釋裡有解釋，他喜歡看，都弄得蠻清楚；世界歷史的教材找不到，宗友哥幫從農學院圖書館那借到一本《世界史話》，這就很頂用了。地理，平時愛看地圖，有基礎，又找地圖冊來看看，強化記憶。政治呢，關注時事，十屆三中全會公報要點，著重記記。語文就拼老底吧，毛選，魯迅作品看得多，文才還是有一點的。只有數學，沒有上過高中，卻有最有優勢的條件，由玖姐悉心輔導，她主張就以初中內容為主，高中的把指數對數、三角函式、複數、橢圓方程等易學好記的掌握一點，分不太低就是勝利。
決定參加高考後，鼠人抓緊一切時間複習，連上班時也把三角函式公式抄在小紙頭上，放在口袋裡，一邊做實驗，還時不時把公式拿出來看，幾天就把公式記得滾瓜爛熟，學習效果極好。這些在高考時都發揮了重要作用噢！
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