這一年多雖然取得了不菲的成績，但完全是摸著石頭過河。
其中有很多細節，還需要仔細打磨。
比如電競社團。
這是最受學生歡迎的社團，也是分數積分制動力最大的源泉。
但它的壞處也很明顯。
對不少初中生來說，他們從骨子裡討厭學習。
但他們又想光明正大的玩遊戲，自然會絞盡腦汁的想各種損招。
儘管我已經再三最佳化，這幫傢伙獲得玩遊戲名額的方式，可依舊會被他們鑽空子。
其他社團也差不多。
所以與其盲目擴張，不如先將制度打磨完善。
還有就是師資力量的問題。
分數積分制推出後，今年夏季的招生名額翻了一倍還多。
有這麼多學生，必須配備足夠多的老師。
所以咱們學校的教師團隊也擴大了。
但這些老師大部分都是剛畢業的大學生，雖然出自名校，可教學經驗幾乎為零。
一名優秀老師的培養至少要三年時間。
而一旦建分校，勢必要有一部份老師分流過去。
這將大幅度降低學校的教學質量，對學生也不公平。”
張嶽愣住。
他沒想到建一個分校還有這種麻煩。
“既然這樣，分校的事就不提了。
對了，你現在找我是……”
高永進一拍額頭：“你看，我這差點把正事都給忘了。”
說完他臉上全是興奮：“咱們學校有上百名學生被頂級高校錄取這件事已經傳開。
這件事甚至還上了人人日報。”
張嶽愣住：“你說什麼？
咱們學校上了人人日報？”
他是真的震驚，人人日報和其他報紙不同。
它除了具有新聞的時效性，還有強大的引導性。
可以這麼說，只要人人日報提過的事，就沒有小事。
“對，我聽到這件事後同樣不敢相信。”
說完他拿出一張報紙，“但這是事實！”
張嶽接過，果然看到報紙上關於中原外國語國際中學報道的大標題：
中原外國語，中華教育之光！
報紙詳細說明了全國各大頂級高校特招的事，並給予中原外國語的參賽選手極高的讚揚。
最後，報紙給出，正是因為中原外國語在教育的投入上下了血本，才有他們的今天。
並對中原外國語的教育模式給予充分肯定。
張嶽看完，你竟然有些不好意思。
沒辦法，實在是報紙上的讚美之詞太華麗了。
連他自己都不知道，自己竟然這麼優秀。
想到這，他連忙開啟快抖。
果不其然，快抖也霸屏了！
“震驚，今年清北的專項人才特招，有百分之七十的名額被豫省一傢俬立學校拿走。”
“論我國教育改革的前進方向——中原外國語。”
“到底是優秀的企業家，還是真正的人民教育家？
論神醫張嶽的逆襲之路！”
“……”
張嶽一條一條的往上翻，他驚愕的現，中原外國語這次造成的影響要比他想象中高得多。
張嶽在看訊息的時候，高永進一直在旁邊等待。