他的這些話，可不是空話，而是前世國家的政策和實施辦法，都是經過事實驗證過的成功經驗。
但盧宏和李濟民不知道啊，這些東西他們也有人提到過，可沒人一次說的這麼全面，將整個迴圈全部補齊。
不是沒人想的到，而是太難了，幾乎沒人敢想。
加大對於師範類高校的投入，提高教師的整體待遇水平，加強福利，這哪一方面都是需要非常龐大的資金去做的事情。
可國家現在是各個方面都在要錢，就沒有不缺錢的地方。
這就是一個死迴圈，一般人看來，這就是一個根本無法解決的問題。
一方面要錢，一方面有沒錢，完全對立！
但張平卻是全部提出來了，而且還提到了學生思想教育方面，尤其是提到了留學生一去不返的問題。
其他方面還好，可最後一點，李濟民可是太清楚了。
從建國後，國家就一直在想辦法培養國內的高階人才，一直在不間斷的公派學生出國留學。
可是，到如今為止，有很多人都是出國留學結束之後就加入了達國家，不再回來。
這是教育的重大損失，也是國家的重擔損失，更是他這個主管領導如今的壓力。
可他也沒有什麼好辦法。
張平提到的事情，牽扯到了很多方面，中小學教育，高校教育，留學培養，思想教育，李濟民見識不敢相信這是一個還在上高中的毛頭小子提出來的。
盧宏也是震驚不已，因為張平提到了加強師範類院校的投入，提高教師待遇，還有大學生的思想教育工作。
這些可都是他即將升職之後要面臨的工作內容。
原本他也在思考升職之後的工作舉措，沒想到張平今天給他提出了一個新的思路方向。
這不是無稽之談，完全可以向上報備，申請試點一下。
一旦小範圍成功，那就可以逐漸擴充套件推行了。
“小子，你到底是怎麼想到的？”
盧宏此刻也是語氣有些不善起來。
張平哭笑不得，自己這一席話還惹得盧宏要急眼了？
“盧叔，我也就是瞎想的，你很李司長聽聽就好！”
李濟民已經回覆了平靜，看著眼前的張平是越看越順眼。
“此子不凡啊！”
李濟民心裡輕喃一句。
後面李濟民和盧宏又問了一些問題，但張平卻是不敢再多說了。
時機不到，過早提出一些東西根本就是有害無益，索性不提。
於是他都是以“沒想過”、“不知道”或者就是乾脆胡扯一番躲避過去。
盧宏多少能看出張平似乎是不願意多說，但李濟民只是第一次見到張平，哪裡瞭解，只是當做他真的不知道而已。
等到晚飯後送走了李濟民，盧宏馬上將張平喊道自己房裡問道“你小子老實說，之後那些問題你是不是有想法卻是故意沒說？”
張平面對盧宏只能笑笑道“盧叔果然是眼光毒辣，在您面前我簡直沒有秘密可言！”
這一記小小的馬屁拍的盧宏心裡很暢快，但臉上還是故意拉下來，問道“那為何不說？”
張平笑道“那個不是不說，而是不能說！”
“為什麼？”
盧宏不解。